苏大附中校训“智仁勇”解读
一、以“智仁勇”为内核的学校精神文化
学校使命：实践爱与智慧的教育
学校精神：吃常人不能吃的苦，做常人不能做的事
校训：智、仁、勇
校风：读书做人，自强不息。
教风：融合百家，成为自己。
学校发展愿景：建设人文校园、数字校园、生态校园，办中国最好的学校！
校徽：学校的校徽由“实践爱与智慧的教育”，校标，“苏大附中”的汉字、汉语拼音和英文组成。校标由两个变形的“C”构成“S”图样，两个“C”表示中国与新加坡联合开发的苏州工业园区，“S”标识着“江苏苏州苏大附中”。“S”变形为两本打开的书籍，象征着“书籍是人的成功的阶梯”。
 

校歌：《拥抱明天，创造辉煌》（略）
管理理念：规范 到位 精致
育人目标：以智立身、以仁处世、以勇创新，培养肩负振兴民族大任的精神贵族。
教师宣誓词：附中，我选择的精神家园；教育，我钟情的神圣事业；育人，我所承载的终生使命。我庄严的宣誓：忠诚于苏大附中的团队精神，奉献毕生精力，恪守教师职业规范，自加压力、自我奉献，为学生提供最优教育服务，用爱心和智慧来培育、用真情和行动去激励、用人格和情操去感召我的学生，用业绩为学校发展做出贡献，做一名传承文明、开启人类智慧的附中教师。
学生宣誓词：为回报亲人的关爱、肩负民族复兴大业，我庄严的承诺：肩负使命、谨记校训、尊师重道、自律自强、刻苦学习、求实创新、志存高远、团结奋进。           
二、解读“智、仁、勇”
1．“智、仁、勇”源自中华民族的教育传统。
孔子曾将“智仁勇”称为“三达德”。
    仁者无忧,智者无惑,勇者无惧
仁义的人没有忧愁，聪明的人没有疑惑，勇敢的人没有畏惧
智为立身之本，仁为处世之道，勇为创新之基。
智以利群，仁以乐群，勇以超群。
人文情怀，科学态度，进取精神
待人有大气，处世有正气，为人有底气，做事灵气。
    2．我校“智仁勇”来历。“实践爱与智慧的教育”思想的需要，韩国全州新兴高中同一个校训。
何谓智？
    智者，知道日常的东西也。把平时生活中的东西琢磨透了，就叫智。观一叶而知秋。道不远人即为此。世事洞明皆学问，人情练达皆文章。
    自知者智，知人者智。
今天对于“智”的解读
智慧，知识与能力。学业水平，文化素养，体现在“考试成绩”、竞赛水平，个人发展的特长。
我们提出苏大附中的学生要“全面发展有特长” “竞赛出尖子，高考上名校，特长有绝活。”这就是智的目标。
    何谓仁？
    仁以乐群。群，一个群体，一个家庭，一个单位，人民群众。乐：快乐，和谐，团队，和而不同。
    仁是儒家人生哲学追求的完美人格；为善之源，百行之本，莫不在是也。
  仁者，人二也。指在与另一个人相处时，能做到融洽和谐，即为仁。
  仁者，易也。凡事不能光想着自己，多设身处地为别人着想，为别人考虑，做事为人为己，多一点换位思考。即为仁。
  仁者，爱人也。仁以爱人为核心，尊贤为核心。
仁者自爱。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之” （《孟子．离娄章句下》）也。
我们现在对“仁”的理解
1． 爱心（六心）：孝心，忠心，信心，责任心，敬畏心，悲天悯人之心。
2． 热爱生命。让生命开花。对自己的生命负责，对自己的青春负责，不要辜负青春好年华。一个能来到这个世界很不容易，在这个世界能健康地生活很不容易，能够读高中很不容易，能够读四星级高中很不容易。不管你是通过何种途径进来的，能够读苏大附中也很不容易。要珍惜拥有，让生命开出绚烂的花朵。
3． 和而不同。在一个团队中与同学、同事既要和谐相处，又要善于思考，不人云亦云，有自己的主张，有自己的鲜明个性。
4． “察纳雅言”与“走自己的路”。不要让逆反心理泛滥成灾。多听听父母的意见，多听听老师的意见，人生可以少走很多的弯路。“独立特行”“性格偏执”不是一个现代文明人。
    何谓勇
  指果断、勇敢。孔子把“勇”作为施“仁”的条件之一。“勇”必须符合“仁、义、礼、智”，而且不能“疾贫”，才能成其为勇。《论语.宪问》：“仁者必有勇。”又《阳货》：“君子有勇而无义为乱。”又《子罕》：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
  两智相遇，仁者胜；两强相遇勇者胜。
  竞争的意识：在一个集体中，一个团队中，同学同伴既是朋友，又是对手。要比学赶帮超。与对手竞争，不是要把对手打倒，而是要合作双赢。与对手一起成长。
  海纳百川的气度：三人行必有我师。只有兼蓄并取别人所长，才能出类拔萃，做一个优秀的人。
  超越的意识：超越同伴，超越自我，战胜自我。一口吃不成胖子，每天进步一点点。
  进取的意识：领袖的精神，争先进位。