关于新高二暑期学生学习安排的几点建议

根据上级教育部门“五严”的精神，为了保证学生“离校不离教，离校不离学”，结合新高二年级的实际情况，特提出以下几点意见，供班主任、 任课老师、同学和各位家长参考。

一、对老师们的建议

1

有一场家长报告会

邵统亮

　　昨天，传达室打电话来说有独墅湖图书馆工作人员来访。访者说是图书馆工作人员，图书馆准备请CCTV特邀讲师王楠来作“新课改下提前备战高考及暑期学习计划”的报告，大喜。因为自从省教育厅出台关于规范高中办学以来，我们一直发愁，在暑期、双休日不准上课的背景下，学生的暑期生活应该如何安排才最科学。不想他们自送上门来了。哈哈！于是约好让他们送单子过来。独

不堪回首：中国历史上十四次人口大灭杀

写在高三同学人生之途的又一站

　　　　　——2009届高三毕业典礼上的讲话

绝密 ★ 启用前
2009年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）
语文
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至 9页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项
1． 答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。
2． 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3． 本试卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、（12分，每小题3分）
一、（15分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是 
  A．拜谒/枯竭   冲锋枪/冲击波    恣意妄为/千姿百态 
  B．陨石/功勋   倒胃口/倒栽葱   崇山峻岭/怙恶不悛 
  C．梗概/田埂   迫击炮/迫切性 &nb

绝密 ★ 启用前
2009年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）
语文
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至 9页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷
注意事项
1． 答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。
2． 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3． 本试卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、（12分，每小题3分）
一、（15分，每小题3分） 
 1、下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是
A．眷顾     伺候（cì）   怯生生（què）   不揣冒昧（chuǎi）
B．糅合     愠色（yùn）  闹别扭（biè） &nbs

绝密 ★ 启用前
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至 9页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 学科网
注意事项
1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.本试卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．菁华（qīng）宁可（nìng）  冠心病（guān） 翘首回望（qiáo） 
   B. 吐蕃（fān） 庇护（bì）    歼击机（jiān） 呱呱坠地（gū） 
   C. 请帖（tiě） 梵文（fán）   发横

                            绝密★启用前               2

                 009年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 

                                 语    文 
  本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，第Ⅰ卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第6页至第8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。 学科网
考生注意事项：     学科网
 1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名

励志教育：造就国家大器

　　　　　苏州大学附属中学  邵统亮

六种习惯提升大脑能力
                                                       原载《南方周末》
    有时，截肢患者会出现幻肢症状——以为截去的肢体仍然存在，并感到它传来强烈的痛、痒等感觉。美国神经科学家S· 拉马 钱德兰 （S. Ramachandran）曾针对有过幻肢感的患者进行了一项研究，其中一位患者名为汤姆——他失去了一只手臂。
    实验中，拉马钱德兰发现，如果触摸汤姆的脸，他会感到研究人员似乎也在触摸他已经失去的手指。实际上，身体的每一部分，都对应着大脑体感皮层的一块特定区域，而与手相对应的区域，紧邻脸部对应的区域。于是，拉马钱德兰推断，汤姆的体感皮层已发生了明显改变。
    拉马钱德兰总结说，由于汤姆的那只手已经失去，不可能再