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原创:短篇小说《大山之恋》

(2014-05-22 05:16:30)
标签:

文化

   作品简介:两个怀揣梦想的大学生,以支教为起点,仿古今严慈,释父母情怀,养天地爱心,凝人间真情,他们向这个世界阐释:平凡也可以如此伟大,庸俗也可以如此高雅。作品描述了亲情与爱情,乡情与人情,一根教鞭与三代人对山区教育的奉献精神……

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正文:(正文字数:4834)
“我们的中国梦——讲述中国故事”文艺作品文字类
文学故事《大山之恋》
自打田弘志老师病故,学校停课20多天了。
一大早,松梅岭小学门前挤满村民,老支书忙前忙后,边吆喝边指挥欢迎人群。突然,鞭炮噼里啪啦炸响了,眼尖的牛嫂大喊道:“山妹子回来啦!”孩子们一下子围了上去……
老支书走上前拉着田山妹手说:“听乡里说来两名支教大学生,没想到是你啊!”他顿了顿:“孩子啊,你爸刚刚去世,总不能让你家三代人全守在这大山里啊!”
山妹:“老支书,我的命是山里人给的,我能读大学是山里人供养的,我应该回报大山!”她说的是实话,母亲病故后,靠的是东家一口奶,西家一碗饭是山里人将她拉扯大的,上大学的钱也是山民们捐助的。父亲为了让她不忘大山恩惠,给她起名山妹子,学名田山妹。
老支书激动地说:“山妹子好样的,用一个刚毕业大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,像你爸爸,更像你爷爷!”
山妹指着东东介绍说:“齐东东是我的同学,一起来支教的。”
老支书:“你能从繁华的城市走进大山,不怕艰苦,承担本来不属于你的责任。孩子,你也了不起啊!”
东东:“这是我应尽的义务!”
老支书:“大山里,‘天无三日晴,地无三里平’、‘一山四节季,十里不同天’苦啊!”
东东:“爷爷,我不怕!”
老支书双手紧握东东手:“孩子,欢迎你!”
松梅岭学校是一人一校的“单小”,地处大山脚下,前临小溪,后靠高山,孤立无援的坐落于村尾。学校门前,粗壮的竹竿上飘扬着一面鲜艳的五星红旗;高凹不平的操场仅有一副歪斜的篮球架;教室里放着几张参差不齐的桌椅……
齐东东来到宿舍放下“全副武装”:背包、吉他,另外还带上一台电脑。山妹告诉他:“这里原来是爸爸住的房间,条件差,将就一下吧。”东东看了看房间,虽然简陋,但十分整洁:地上扫得干干净净,桌上各种书本、教材摆放得有条不紊,最显眼的是墙上挂一支“教鞭”。教鞭是一支细细的石竹,把柄上系着一条红绸带。山妹告诉东东:“这是我爷爷曾经用过的教鞭,松梅岭小学也是老人家创办的,一生教过的学生有两百多名,他每天接送孩子们上学放学,老人家当了一辈子民办代课教师,到临终都没能转正,可他没有一句怨言!”说到这里,山妹眼圈有些发红,她从墙上取下教鞭继续说道:“如今父亲走了,他留下惟一遗产就是这支教鞭……”东东为了缓解悲伤气氛,手捧电脑说:“端头在哪?”
山妹:“我们这里还没安装网线,连手机都没信号!”
停课后平静的校园,因山妹与东东的到来又开始活跃了。
山妹怀着一颗感恩的心,继承爷爷和父亲未了的梦想,决心坚守大山。她生长在大山,知道山里孩子的习性,不能全部套用城市的教学方法,她把拼音字母用美术形象地画在黑板上,一目了然,一字一句地教孩子,她这样做,达到了很好的效果。
与山妹比较东东就有些无所适从了,开始只能带体育课,教孩子们体操、跑步、打篮球,慢慢地他熟悉了这里的一切。在这所小学校里,能让东东最有幸福感的就是那群孩子们,课堂上,他们表现得十分积极,小手举得高高的,稚嫩的声音充满了整间教室,每张红扑扑的小脸像开了花一样,天真烂漫。虽然班里只有二十几个孩子,但他们性格迥异,有的孩子很聪明,有的孩子很害羞,有的孩子很调皮,有的孩子脾气有点倔,有的孩子脑子反应有点慢,有的孩子爱撒娇,有的孩子上课爱动。但是,他们的本性都不坏,善良、天真、可爱、单纯、诚实、礼貌、爱学习、想象力丰富,在他们身上都有着或多或少的体现。东东觉得支教很好玩,并不像山妹说得那么可怕。
学校有个食堂,在食堂吃饭都是离家较远的学生,只吃中午一餐,下午放学后回家。
午饭,山妹和东东都在食堂吃,伙食简单每人一份饭菜,菜里没有肉,只是竹笋和大白菜,山妹生怕他过不惯这里生活,问他:“怎么样?”东东大口吃着:“好吃!”山妹知道,竹笋味道虽然鲜美,但经常吃就会受不了的,山里早有“吃一餐笋要刮三天油”的说法,她希望东东能够经得起考验。
午饭后,东东走进山妹宿舍说:“你陪我去镇上买套运动衫,上体育课穿。”
山妹:“行,现在就去。”
东东:“有品牌的吗?最好是阿迪达斯、耐克……”山妹急忙摆手:“打住,你所说的镇上一样也没有!”
东东:“是吗?”
山妹:“这里有句民谚,‘街口进街源,只见青山不见田’。镇上的小街仅有几家小杂货店,卖的都是些县城早已过时的商品,哪来名牌?”
东东摇头:“算了,入乡随俗吧。”
山妹:“你不觉得委屈?”
东东:“只要有爱,就有了支撑一切的力量,什么困难我都能克服!”
山妹:“如果仅仅是为了爱情,你还是……”
东东:“爱,有错吗?”
山妹:“教师这个职业,是要用灵魂去实现的。一个掺杂私心的老师,会影响孩子们的成长。”
东东:“不不……也不全是,我是想帮助这里的孩子……”
山妹:“真的?”
东东:“爱孩子,像爱你一样!”
山妹:“东东,你真好!”说着,从身后将东东紧紧抱住。东东转过脸:“我的表现怎样?”山妹松开双手,站在东东面前:“可以打80分。”东东说:“应该给我奖励。”山妹不解:“奖励?”东东用手指指自己脸,示意让她吻一下,山妹不动,东东再次指指自己脸,山妹不好意思地轻轻地吻了他一下,不想被趴在窗外的孩子们看见了,一阵哄笑。东东走到窗前:“去去!”几个调皮的男孩子一边跑一边叫:“老师咬架了……”
山妹走进教室,学生起立,她站在讲台上望了望:“张牛牛同学怎么没来上课?”一学生回答:“农忙,牛牛在田里插山芋秧子呢。”中午放学后,山妹顶着烈日来到牛牛家承包地。年迈的奶奶正带着孙子牛牛插山芋秧子,一个人在前面浇水,一个在后面插秧;山妹和东东提着水桶向坑里浇水。
奶奶:“闺女,你也是山里娃,种庄稼季节不饶人啊!”
山妹:“奶奶,庄稼误了是一季,孩子误了是一生啊!”
奶奶:“儿子媳妇都在上海打工,我也难啊。”
山妹:“明天周末,我和东东还来帮你干活!”第二天他两又来了。为此,会唱山歌的老奶奶编了一首赞美山妹的歌谣,在孩子们口中传唱:
老师亲,妈妈亲,
老师妈妈一样亲。
妈妈亲,老师亲,
妈妈老师一样亲……
孩子们在山妹教育下,贪婪地读着书,犹如一只只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地……
时间过得飞快,不知不觉两个月过去了。随着季节变化,东东的热情也跟着降温。这天中午,东东看了看碗里的饭菜,眉头紧皱。山妹见了问道:“怎么?不合口味?”东东没有回答,竟自向宿舍走去。他把背包翻个底朝天,里面仅剩下一袋巧克力饼干,他拿起手机一口气跑到大山顶上。他边捣鼓边走动,许久才把手机拨通:“……哥们,我真的受不了啦……想象与现实差距太大了……嗯……啊……”他气的将手机朝地上一扔:“鬼地方,连电话都打不通!”
大山里因为电力不足,微弱的电灯使小屋显得有些灰暗。东东怀抱吉他自弹自唱:
人人都说大山好,
时间一长受不了;
手机没信号,
电视收不到,
白天太阳嗮,
晚上蚊子咬,
饭菜老一套,
生活太枯燥……”
唱着唱着,他流下了眼泪;他气得将吉他朝地上一扔,琴弦被摔断了!
山妹进门捡起吉他:“你怎么啦?”
东东:“你真的想在大山里呆一辈子?”
山妹:“东东,咱们不是说好的吗?”
东东:“在我人生二十多年里从未受过这个罪,不知道钱的概念,没有穷的感觉;自从到了这里一切都变了,对我来说,由俭入奢易,由奢入俭难,生活发生的巨大的落差,我真的受不了了!”他走到山妹面前,近似哀求地:“我们回城吧。”山妹说:“你吃苦受累我知道,可是,当我亲眼目睹了这里的孩子求学之路是那么艰辛,就会想到自己的童年,我们的责任不仅仅是教学,更重要的关爱这里留守儿童。”
东东:“我们走了政府会管的。”
山妹:“在今天的中国,贫富悬殊依然存在,完全靠政府也是不现实的。”
东东:“就靠你我,能改变这个现状吗?”
山妹:“起码无愧我们当初的选择。”
东东:“山妹,你还爱我吗?”
山妹:“爱!”
东东:“听我的,咱们走!”
山妹哭了,她从后面搂住东东:“东东,我不奢望你留在大山,请你完成一年的支教义务,哪怕坚持半年,再离开好吗?”
东东:“我最后问你一句,是留、是走?”山妹哭道:“东东,你不要逼我……”她把东东搂得更紧。东东:“这里没有网络,没有玩的,没有哥们,告诉你,我早就想走了,就是因为你,我才没有开口!”山妹:“我求求你了,留下吧。”东东生气地:“你不走是吧?”他推开山妹,提起挎包:“你就守着这些山里娃过一辈子吧!”山妹抓住他不放。东东:“希望你以后还会记得我这个傻男人,曾经爱过你!”他用力推开山妹,冲出门外。山妹哭叫:“东东,你回来!”她望着怀里断了弦的吉他,回忆初来的路上……
东东与山妹行走在山间弯曲的羊肠小道上;这里是大别山南麓,远处巨峰突起,几十座小石峰连绵延伸;雾霭泛起,像乳白的纱把重山间罩起来,只剩下青色的峰尖;山上竹木郁郁葱葱,山下江水滔滔滚滚,古迹与江水相伴,无处不景,无景不奇;险峻的峡谷、古朴的村落,一幢幢 “马头墙”民房,白墙灰瓦;山坡梯田禾苗迎风摆动,像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。望着大山美景,东东从背上取下吉他,他两学着“安骑”组合,边走边唱《红山果》:
东东:南山野花开满坡,
山妹:我东藏来你西躲。
东东:你又摘来红山果,
山妹:你品尝来我唱歌。
东东:日出日落都快乐,
山妹:一百年也要陪着我……
东东放下吉他,一把抓住山妹手:“我要陪你一辈子!”山妹就势靠在东东肩上。
山妹知道东东生活在一个富裕家庭,父母亲是高干,山里的那份苦怕他就受不了,提醒道:“山沟里没你想象的那样浪漫,蚊子、虫子、到处有,找个洗澡的地方都难!”
东东:“你能过,我也能过。”
山妹:“你能坚持吗?”
东东:“能!”
山妹:“我担心你受不了,哭鼻子。”
东东:“不信拉钩。”山妹站起来:“来!”两人勾住小指……
回忆是甜蜜的,现实是残酷的。毕竟她与东东有好几年的感情了,她心中的苦与痛只有自己知道,一份相思一份心碎,点点滴滴都围绕在滴血的心头,这一夜,她哭到天明。
失爱的伤痛没有动摇山妹的决心,山妹站在父亲墓前双手紧握教鞭:“放心吧,您老未了的心愿由女儿来完成;您的宏伟梦想,我会让它实现;女儿不做临时“支教”,而是扎根。我留在大山,是为了让更多孩子走出大山……”她的话是发自肺腑的心声!她擦干眼泪,拿起教鞭走进教室……
铛铛铛上课时间到了,山妹在讲课时发现12岁的小女孩姜雨辰同学,趴在课桌上睡着了,山妹走到课桌前,用教鞭敲了敲桌子。
姜雨辰惊醒,她揉了揉眼睛,站起来:“老师,我错了……”
山妹:“上课为什么睡觉?”姜雨辰没有回答,流下两行泪水……山妹没有再责怪她,轻轻说了句:“坐下吧。”
晚上,姜雨辰正在在编织竹篮,她一边编竹篮一边打阿欠。此刻,山妹突然出现,姜雨辰慌忙站起:“老师好。”
山妹:“你这是……”
姜雨辰喃喃地:“我想妈妈了。”说着,流下眼泪。继而说道:“我知道,妈妈舍不得花钱,我编竹篮卖了钱寄给她作路费,好回家看我……”山妹:“孩子,你要体谅父母,他们外出打工是为了给你一个更加美好的生活啊!”山妹发现雨辰一双小手,多处是被划破带血的伤口,她心里像打翻了五味瓶,看着雨辰那双红红的眼睛,情不自禁的给她了一个暖暖的拥抱,这样做可以抚平她受伤的心灵。山妹对雨辰说:“孩子不要悲伤,不要哭泣,因为还有爱你的老师!”自此,经常来看雨辰。她暗暗告诫自己:“把自家孩子当亲人是人,把别家孩子当亲人是神,我要做家长眼中的‘神’!”她这样想的也这样做了,给那些留守的孩子们一份温馨情的“母爱”!
山妹没有辜负父亲的希望,用实际行动践行自己的诺言。在学期考试中,松梅岭小学获得全县第一!
两个月后,山妹接到东东一封措词恳切的来信:……请原谅,我知错了……我想回去继续支教。如果说,当初支教是被动的,这次我是真诚主动的,其中虽有爱的因素,但已无资格奢求。我不企求你原谅、接纳,只求学校能再给我一次改过机会,用我的实际行动来弥补我的过失……当我见到那么多的同学纷纷报名支教,我的心震撼了!与他们相比,我是逃兵,为此,我感到羞愧!我必须回去,我一定要回去……他在信的末尾注明:务必回信!
山妹手捧东东的来信,一边看一边落泪;她拿起吉他沉思着,琴弦断了还能弹奏出美妙音乐吗?……

(正文字数:4834)
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作者简介:
闫立秀合肥长丰县人,中国作家协会会员、中国戏剧家协会会员、国家二级编剧。著有120万字淮河文学系列三部曲:长篇纪实文学《如戏人生》、《淮河作证》、《石榴树下》。获全国首届纪实文学一等奖,安徽省人民政府文学奖……

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