答应嘎嘎晚上可以吃根冰棍。

    嘎嘎六点钟吃完晚饭，就要冰棍吃。我说不行，得七点。

    嘎嘎问，那要多长时间。我说，一个小时。

    一个小时有多长？我用他目前最能听懂的语言告诉他：你知道15分钟多长是吧，4个15分钟，就是一个小时。（对15分钟的大致了解，来自5分钟，3个5分钟，就是15分钟，这一般都是刷牙前允许他玩儿的时间段）

    这么长。这是嘎嘎自言自语说的话。

    嗯，好好玩，一会儿就过去了。

    这一个小时，是这么过的。

    最开始的十分钟，基本上在认表，想知道一会儿看哪个针儿最方便。比较判断以后，他得到结论，嗯，等最短的针到七，就可以了。

    后来自己去吃水果了，吃的时候嘱咐我看表，我没答应他，理由是我得做自己的事。

    然后，前半个小时之内，基本上每两三分钟就要问一次，到了吗？我说，你自己都会看了，自己看啊。

    问了n次之后，问烦了（其实我早就被他问烦了，不过我想用这次机会让他体会一下一个小时究竟有多长）他就说了，一个小时太长了妈妈，其实咱们不用规定时间，就说“好长时间以后可以吃”就行了。呵呵，想出这么个办法。这也不行，已经说了，就不出尔反尔了。

    就在这样周旋之中，混过去了半个小时。

    后半个小时，我跟嘎嘎说，你看书去吧，一会就过去了。

    嘎嘎最近喜欢自己翻书看，地垫上一堆他刚才翻过的书。

    好吧，这个主意他认同。

    起先，他急切的心思作祟，翻了几本幼儿园发的分级阅读。

    基本上是五分钟看一本，每看一本就会过来问我，到了吗？

    我说你看的太快，五分钟一本，能看什么啊，可他说认真看了。

    不想跟他争辩，我说，没到就是没到，最短的针还没指到七，他没话可说。

    翻了三本以后，又来了。妈妈还没到啊，我等不及了。

    你总等着它，不干自己的事，它总也不来，你别管它，去干你自己想干的事，它一会儿就来。

    我也不想怎么解释，我就想看他这一个小时怎么混过去。

    奇迹出现了。

    嘎嘎拿了那本卡梅拉的第五本“我爱小黑猫”。这本书他特别喜欢，而且我还没给他讲过，所以他没事就自己看，而且看的津津有味的。我总问他，你看懂了吗，他总是笑着说：看懂了，我都能给小朋友们讲了。噻。

    这会儿，一堆书里，他翻到了这本，就看了起来。此时，是差十分7点。

    时间过得很快，不一会，七点钟到了。我回头想提醒他。

    不过，他很入神，刚才心神不定的状态早就没了，很认真的在看。

    5分钟过去了，10分钟过去了，此时7点10分。

    看样子他翻完了那本书，过来问我，妈妈到点了吗？

    我说你自己看呢？之后嘎嘎很犹豫的问我，现在是几点。

    噢。原来是不懂7点10分是7点以后了啊。

    这个要解释：嘎嘎，7点早就到了，都过了10分钟了，现在是7点10分。你看小黑猫看得太认真了，把时间都忘了。

    兴奋得够呛，自己奔冰箱选冰棍。

    跟我坐在沙发上，吃冰棍的时候，我问他。

    你看你最后看小黑猫，时间是不是过得特别快。

    嗯，因为我看了好多书了。吃冰棍的时候特别顺从。

    我说也不是啊，你看分级阅读翻的特别快，时间就过得特别慢。

    你看小黑猫很认真，根本顾上不问时间，结果时间自己就过去了。

    妈妈也没提醒我。哈哈，这时候想起来了。

    是不是我们不把它当回事的时候，它就过得快了。

    我们要是总惦着它，就总也过不去。

    他附和：嗯，我们不把它当回事。

    好了点到为止了。

    需要体会的东西，以后再继续体会吧。

    一个孩子，对于一个心愿的盼望，是以分钟计的。

    可是，等待的过程很漫长，我们不能盯着表不动地方。

    那么，我们就做我们喜欢的事情，把时间放下。

    越投入的做事，我们越能够忘掉时间。

    那么说来，时间于我们是什么？

    从这种程度上说，是牵绊。

    。。。

    。。。 

    一个小时有多长。

    一个小时=10分钟认表+20分钟催促+20分钟敷衍着做事+20分钟投入的做事

    如此算来，一个小时超过了一个小时。

    不知道为啥。