其实，是想给自己一颗悬空的心找一个落脚。

    就写这里吧，希望我写完这个，就能以平静的心态面对即将上幼儿园的嘎嘎，能够平静的接送他，平静的把他交到老师手里，平静的轻描淡写的谈及幼儿园的一切。

    希望我能够给他的，都是积极的情绪，希望我能感染到他，让他最终认为，上幼儿园是天经地义的事情，在那里，他需要尽快融入，才能够更好更快乐的生活。

    因为这个阶段，可能会出现很多问题，都需要我来解决。包括包容他入园后的各种表现，各种情绪；每天他放学后，我以充足的精力陪他玩，观察他，思考他；更多的了解幼儿园的一切，并及时和老师沟通，加快他的适应；不排除正式入园后采取开始送半天的方法逐渐过渡。。但这所有的一切，都需要我尽可能少的掺入自己的情绪，所以，我需要先把自己稳定下来，做好充分的心理准备，这样，我才能够做个很合格甚至很优秀的垃圾筒，包容他的所有。

    孩子所谓的分离焦虑，是建立在家长的分离焦虑之上的。

    家长的分离焦虑少了，孩子的自然会降到最低，甚至出现我们意想不到的情形。

    而我们的焦虑，其实不经意的存在于每天面对孩子时候，说的话，做的事（包括对他的，和不对他的）。

    我们必须做好，他们才可能做好。

    幼儿园讲得对，其实，孩子上幼儿园，最难以适应的，其实是家长。

    而家长里，又是那个最常陪伴孩子的人。

    开家长会当天，我就感受到了。虽然还有一个月的亲子课时间，这一个月，我会好好利用。但是，一旦进入亲子课，其实，就已经是孩子和幼儿园建立联系的开始了。

    对孩子来讲，其实是一切从0开始，而对我们来讲，却有着太多太多的先入为主。

    也许，不想太多，更多的从孩子的立场出发，以他的眼光和角度来想，会更好些。

    让我试试。。。

    我是嘎嘎，我马上就要开始上学了。

    妈妈告诉我，她去给我开家长会了，幼儿园是个很不错的地方，我们班的名字，叫喜洋洋。虽然不知道有没有灰太狼班，但是这个名字，足够让我激动好长时间了。真是可爱，喜洋洋班，不知道是什么样子，我很憧憬。。。

    妈妈告诉我，我们的班里，有四个老师，她们都有着可爱的名字，和可亲的长相。

    丁丁老师，很利索很干练的一个，亲切可爱，还有一排与众不同的小牙；文文老师，温柔娴淑的一位，说话声音细细轻轻慢慢，她跟妈妈说了，她的性格就属于慢热型，所以嘎嘎如果也有些慢热的话，她是很理解而且很愿意温柔的去引导的；豆豆老师，不高不胖，虽然没聊几句，但感觉是个很负责任的人；还有保育的韩老师，比其他老师年龄大，像个阿姨，希望我到幼儿园不要尿湿裤子给她添太多麻烦，毕竟，那么多小朋友的保育工作，真不是一般人能够胜任的。呵呵。。。

    妈妈告诉我，我的班级，有21个小朋友，我们有两间房子，里面那间是睡觉的房间，每个人有一个矮矮的木头小床，就像三只小熊在森林小屋里面睡的小床一样。中午饭过后，小朋友们都要爬上自己的小床睡觉，就像我现在一样，只不过，我睡得晚，幼儿园里，12点就要开始睡觉了。所以，这一个月的亲子课时间，我需要调整一下我午睡入睡的时间了。外面那间，是主要的活动房间，叫做：教室。墙边都有小架子，上面有植物，还有我们的玩具，教室中间，有几张桌子，老师说，吃饭的时候，几个小桌要分开，我们会整齐的坐在四周，用着统一的干净的餐具，自己吃自己的饭饭儿。

    妈妈还告诉我幼儿园的作息时间。虽然我还没有太多时间的概念，但是知道先后顺序，对我来讲，也是新奇得很。

    每天早上，7：30，幼儿园的喇叭就响起了做操的音乐，我要按时入园，和小朋友一起，跟着老师做体操。我还没做过体操了，我就练过太极，体操一定比太极好玩，还有欢快活泼的音乐。

    8：00，我们回教室吃早饭。然后，是各种形式的玩，也许在外面，也许在教室，还有老师给我们讲课，比如，教我们儿歌、和我们一起做游戏。

    9：40，是加餐时间，我可以吃到小饼干，牛奶，或者酸奶。之后，又是各种形式的玩，反正怎么都是玩。

    11：15，是午饭时间，我们又坐在自己的小桌子旁边，自己吃自己的饭饭了。妈妈告诉我，幼儿园没有零食了，所以，吃饭饭儿的时间，我肚子一定很饿了，那就专心的吃饱饭，要自己吃，要听老师话只吃饭不干别的不瞎跑。

    12：00，是我们上床睡觉的时间了。要乖乖的自己睡，睡醒了再玩。

    2：30左右，起床。如果没睡醒的话，可以告诉老师，让老师乖着我再睡会，睡醒了，就和老师说说话醒醒盹，渴了找老师要水喝，有什么需要一定要跟老师说，只有我说得清楚，老师才会明白我的意思。

    2：45到3：00，又一次加餐，这次，主要是水果了，还有果水，绿豆汤。

    4：30，就是晚饭了。和午饭一样，自己吃，只吃饭，吃完了再玩。

    晚饭后没多久，就是5：20，就有家长来接我们回家了，这个时候，妈妈就会来接我了。

    妈妈还告诉我，入园初期，爸爸妈妈会一起送我，我喜欢妈妈抱就妈妈抱，喜欢爸爸抱就爸爸抱，喜欢自己走就自己走，但是，到了幼儿园，我就要和老师小朋友在一起了，他们都是我的好朋友，他们都很喜欢我，爸爸妈妈不会离开我，晚上，是妈妈来接我。所以白天，我有什么事情，都要跟老师说。有什么不明白的问题，也都可以问老师。小伙伴们都是我的好朋友好邻居，我要学着和他们友好相处。

    妈妈还说，其他的就没什么了，因为你长大了，所以要去幼儿园了，别的小朋友也都去幼儿园了。

    幼儿园里有老师小朋友一起玩，还有玩具还有滑梯还有你特别喜欢的平衡木呢。。。

    其实写着这些，我心里的不舍和担忧都已经到了高潮了，我不知道我的嘎嘎能不能很好的适应幼儿园的生活，我也担心那么多孩子的环境他会不会有失落感，我也担心他有心事不敢跟老师直接说自己闷在心里会不会很难受，我也担心小朋友的争争抢枪他又哭还及时找不到安慰的怀抱，我也担心他有的时候午睡起床，要醒好久的盹，需要我跟他耐心温柔的说好多话，幼儿园的老师能不能做到。。。。我不可能不担心，我不分日夜的陪伴他，分分秒秒都在我的视线中，这样离开我到一个陌生的环境。。。。我真的很担心。。。。

    。。。

    。。。

    就让我以这种形式说出来，以减低自己的焦虑吧。

    我不可能不担心，但我不能总担心，我更不能表现出来我的担心。

    我需要先调整自己，想好了怎么做，我才会做得好。

    虽然是他离开我，但也是我离开他。

    家长会时，幼儿园说，根据入园表现，孩子可以分为四类。暴躁型、波动型、恋亲型、忧郁型。我不想盲目的给嘎嘎归类，我也不想考虑这所谓的类别之分。我只想把自己该做好的地方，做到最好。并且坚持严格按照幼儿园的作息，按时接送，细心体察，了解情况，努力配合。

    我会努力做一段时间，根据情况发现问题并采取调节。

    就像幼儿园所说：家长一定要相信我们。

    这篇，写给自己，是想放下。把心里的担忧放下，提到头脑中，变为需要解决的问题，然后，我会努力做好。嘎嘎爸爸，我们一起努力，在孩子入园的关键时刻。

    嘎嘎，希望你尽快适应崭新的生活。

    因为你很棒！

    所以你很棒！（你喜欢说的话）

    所以你一定要加油！！！！！！！