记得我刚教书的时候，自我感觉挺好的，因为没见过什么高人。

    4年前，我为在4教的处女课准备了一个月。课后，一个人在家里回味自己的精彩表演时，接到新东方秘书处的电话，里面传来甜美的声音：“谢老师，你被学生投诉了。”两个学生说我把口译讲的像精读。

    当时第一次想过放弃。一个老师太难面对不信任你的学生，那怕只有一个。想想你在上面看见冷冷眼神，就足以让你脚下发软。

    可能因为自己做翻译吧，用荒老师的话说，我们这批人脸皮厚一点。我选择了坚持。我还记得我第二节课慌张落魄走进教室的样子。我永远不知道，投诉的两个人背后是不是一整个班的意见。

    我当时寻找了几张笑脸，作为我那节课的支撑。我尽量从译的角度出发看待要讲的材料，心里暗暗希望得到学生的积极回应。

    我觉得自己不是一个很坚强的人，我那时的感觉自己还记得。我怕人家把自己和家长的辛苦钱浪费在我身上。我当时的苦闷在于我不知道该怎么教。我怕我的学生不来上我的课，只上其他老师的课，我甚至梦见我上课时教室里只来了几个学生。

    我的学生接受了我，但也许是不屑再继续投诉我。

    我在接下来的8节课里拼命地找学生沟通，收集他们的意见，记录在我至今还保留着的小本子上，并依此不断调整自己的方向，课前甚至能把一节课倒背如流。

    我觉得学生是公平的，他们懂得我的努力。我留在了东方。

    4年来，自己越来越学会了怎样教书，但是，令人吃惊的是，至今和我保持联系最多的班竟是我的第一个班。

    所以，我至今仍记得那几张笑脸，记得那份最温暖的包容。

    我有时候觉得，天底下每一个人都是孤独的，而且有时候特别特别的孤独。

    另外一个重要的事情，其实，每个人的心里都压着一份特别真实的善良。有些东西隔开我们。让善良压抑。

    从没有把学生真的当作学生，新东方再市场，我也从来没有把自己当作一件商品，和真的把学生当作顾客。所以，我会和学生傻闹傻笑，感动时想流眼泪，生气时“脸红脖子粗”（学生评语）。

    1年前，也就是我脸受伤后两个月，我贴着胶条回到教室，心里紧张，怕学生不再喜欢我。但我想回到教室。下课时，教室里想起了很长时间的掌声。那时，我觉得自己从受伤后的冲击中慢慢苏醒。看见大家走后留下的空教室，我只是想哭。

    我可能是个很感性的人，但我就是这么看待我和我的学生。