《他乡的童年》：理想的教育在哪里（转载）

写在前面：

   周轶君是位母亲。她曾是新华社驻巴以地区的战地记者，香港凤凰国际新闻记者，拍摄纪录片《他乡的童年》，她当导演，始于她成为母亲后的困惑。她走访了芬兰、日本、英国、以色列和印度等不同国家，纪录片第一季播出后引发观众对不同教育方式的讨论。引发了她拍摄第二季的信心。

   我在2022年1月18日转载了《南方周末》记者的采访《什么时候教育变成一个事儿了？》，并用了一个题目《思考教育的事情，办好教育的事儿》写了一段话。我把这段话复制粘贴在下面，复制时做了一些删减处理。

 “退休以后，一直关注教育的话题。

    教育的事，教育的问题，是社会的问题，它关乎并牵涉到千家万户。我们的国家，解决了绝对贫困，实现了小康生活，人们的关注点聚焦在教育上是必然的趋势。可是，要解决教育的问题，不仅仅是教育部门一家的事。我们不要责怪教育部门，也不要责怪教育官员，大家都要按照教育的规律去解决教育的问题。坐而论道，不如起而攻坚！是官员，是教师，是家长，我们都站在自己的位置上，从自身角度，做好自身该做的事情。正如周轶君讲的那样：“我们能做得做好的事情，就是不要磨灭孩子们对学习的兴趣。”

    我在职时，曾多次提到“一亩三分地”， “一亩三分地”是我们职责所覆盖的平台，是我们可以而且必须尽职尽责的平台。希望我们在位的领导，在职的老师能转变观念，在自己的“一亩三分地”上，尽其所能，做点实事。为我们的教育发生变化，发生真正的有价值的改变，做点实事，做好这篇文章。

    其实，我们的老师，我们很多地方的学校已经开始这样做了。

   《南方周末》记者的文章最后写道：“这个命题交到你手里，你怎么看，怎么去做，是你的事情。”

   校长同志们，各位老师们，都来关注这个话题。

   “怎么去做，是你的事情！！”

以下是周轶君在采访中的自述。

    我拍有关儿童教育的纪录片，纯粹因为我是一个妈妈，我在教育方面有很多困惑，想去寻找答案。

    我们拍教育，不仅仅是拍学校和孩子，也会拓展到更广阔的社会理念。我最感兴趣的，是什么样的文化和教育塑造了那个国家的人，当我看到别人教育制度中好的地方，并不是说要把孩子送过去，而是想让大家认识到别人背后的教育理念是什么，我们可以如何完善自己的教育设计。

   在德国，我看到了全欧洲做得最极致的性教育。在一家免费的性教育机构里，我看到了各种造型逼真，尺寸精准的教具，目的是教会学生如何正确地使用避孕套，避免意外怀孕。德国性教育的成熟令我震惊，但德国的早孕率确实在整个欧盟中是最低的。

    德国的大胆革新，也体现在他们在不断寻找新的教育方法。在德国一个小镇，我们发现了一所现实版的“巴学园”，就是《窗边的小豆豆》里的巴学园。这所小学的低年级是混龄班，班里的孩子从5岁到8岁都有，每个人的学习内容和学习进度都不一样，一切都由孩子自己决定，没有一刀切的标准，也就没有“跟不上的差生”。这所学校的校长认为最重要的是教会孩子成为具有自主能力的人，而不是等着别人把东西喂给他。我发现这里的孩子都特别自信，他们非常清楚自己每天要干什么。

   哲学教育在法国的学校特别普遍，我们去的莫里哀幼儿园虽然没有哲学课，但老师已经在教学中渗透这种概念，带着孩子们去户外观察植物的生长和凋零，告诉孩子们这就是“生命的轮回”。我们还去观摩了一趟味觉教育课，老师会让孩子们尝试各种食物，让他们谈论自己的感受。我发现，他们讲味觉实际上是因为在意”我“的口味是什么，判断是什么，认知是什么。

    在新西兰的教育中，知识是在玩耍中自然产生的。我们在新西兰拍过一个幼教机构piay center(玩耍中心），里面的教员都是孩子们的爸爸妈妈，有个在农场工作的爸爸，那天从农场带来了很多小鸡，他们告诉我，小鸡是拿来给孩子们玩的。有个在新西兰生活了很多年的朋友看完片子告诉我，他认识的新西兰人就是这样，他们不在意国际大事，但都是动物保护者，自然学者、生物学者，建筑师和运动员，对身边的一草一木充满了好奇和关切，热爱和探索日常生活中的一切事物。

    拍摄这个纪录片，我希望能给教育工作者提供不同的思考角度，借鉴一些可以实际操作的方法。有一年暑假，我看到孩子学校布置的一本读物，要求写读后感。孩子却读得没有兴趣。我拿来翻了几页，发现这书是我小时候念过的，传递的价值观已经陈旧了。我告诉孩子，读后感就是写自己的真实感受，好看就是好看，不好看就写出具体问题在哪里。我希望他们能保留一些批判性思维。

    拍片过程中我也一直在反思自己，会想自己内心到底在追求什么，或许我们首先要改变的是自己。我身上有从上一代遗留下来的惯性，不太能接受不努力的人，但我现在也会困惑，会想什么才代表努力，难道一直坐那写作业、看书就叫努力？我们这一代人，包括比我们更年轻的人，大家的学习状态是非常具体的，就是坐在桌前一直学习，而很多人之所以对学习丧失兴趣，就是因为意识不到学习和真实的生活有什么关系。我想不如把孩子们放出去玩，看一朵花是怎么开的，一个面包是怎么做出来的，这个世界到底是怎么运转的。父母能做的最好的事情，就是不要磨灭孩子们对学习的兴趣。

     王宝梅摘自《三联生活周刊》第38期   周轶君口述   作者孙雅兰

           2024年10月13日于玲珑湾       （46）