读书的时候，相信很多人对于教师这/个职业都是感情复杂的吧。尤其是我这样一个始终徘徊在班级中下游的，班主任不喜，任课老师不爱，连自己的亲娘也横眉冷对的顽劣孩子，对老师们更是饱含着异常复杂的，用‘羡慕嫉妒恨’也无法形容的感情。

从前，我一直觉得老师是很好当的。无非就是每天讲台上一站，照本宣科几十分钟，然后就可以给我们分派各种作业，资料。他们倒是轻松，上嘴唇一碰下嘴唇，我们就要课前预习，课后复习。而他们不但不要参加考试，还经常阴险地考我们，看我们被‘考’得外焦里嫩，他们心里肯定是爽透了的吧！老师们还真是‘寓教于乐’啊！说实在的，及至我去美国教我家飞飞德语之前，对于教师这个职业，心底深深处一直是有一点点小不屑的。觉得教师这个行当，只要是个人就能当的好不好？不就是装一下高大上么，谁不会啊？！

轮到我给飞当德语老师了，一个月下来，对于教师这个职业的酸甜苦辣，我也算是初初尝了一个遍，从而对这个职业也有了改天换地的理解和认知。

首先说说对于教材的选择。我和弟媳妇两个上网，上书店找了一个遍，居然就没有找到一套合意的，声情并茂的教材。迫于无奈，最后买了一套看上去还凑合的。结果打开来一看，这套教材里所有的名词居然都没有标明词性！我顿时就傻眼了。德语里基础的基础就是名词的词性，性别错了，你就一句话都说不对了，这是什么样的作者才会如此的不负责任啊？！于是果断弃书。没有称手的教材，就只有自己琢磨；还要根据我们之间的互动，随时调整教学的内容和速度。于是我体会到了当年那些为了学生们更好学习而努力改进教学方法的老师们的艰难。

飞同学悟性还凑合，记性很好。于是，每天在考校他前一天学过的那些单词和内容的时候，他只要是临时抱了一下佛脚的话，都基本能够对答如流。老实说，每每这个时候，我都是发自内心欢喜的。由此我理解了为什么老师们都偏爱学习好的学生们；碰到他一问三不知的情况，我偶尔也会恶向胆边生，恨不能也胖揍他一顿。气急了，也会大声呼唤他娘，然后看着他娘训斥他，我居然就理解了当年那些喊我家长的老师们了。这一招‘隔山打牛’使起来真的是太爽了啊！有木有？

说起来，哪怕再好的老师也是有知识盲点，也会有被学生们问住的时候，就更不要说我了。德语不是我的母语，我自己也是三十四，五岁才开始学习的。除了对于自己的发音有比较大的把握之外，其实，我是很容易被问倒的。事实上，我也是时不常就被飞问得张口结舌。于是，深切体会到了一个资质不好的老师的那种强烈挫败感。实在是太挫了！

尤其是当我跟飞解释德语里面人称代词的主格和宾格时，真是连以头撞墙的心都有了。德语人称代词的宾格和英语的一样，绝大部分跟主格的写法不一样；但跟英语不一样的是，德语宾格还要分第三格和第四格，规则非常复杂。我真是唾沫星子都说干了，飞还是那样一副比我还要挫败的神情看着我说：

姑姑，我根本就不知道你在讲什么！不理解，我就背不下来啊！你还要天天考我这个，写不出来还要罚抄，It is not fair!!!

到最最后，被逼到墙角的姑姑只能破釜沉舟，泼皮无赖一把了，说：学习，你还跟我讲什么‘公平’？！而且，语言这个东西，哪有那么多道理好讲？叫你背，你就背，背不出来，每天罚抄30遍，抄到你记住为止！

事实证明，这一招很好用。当他发现我是来真格的以后，第三天就把人称代词的变格表背得牢牢的了。于是，我终于对于小时候被罚抄这个事情释然了。老师们没有骗我，那真的都是为了我们好！

顺便也问一声，哪位博友是教语言的老师，能不能教我一下，如何跟六，七岁的孩子解释清楚‘主谓宾’啊？我真是愁得头发都快掉光了，还是不得其法，那个苦闷哦……

每天给飞上课之前，我都是要花十几分钟做课前准备的，比如准备好各种资料和教材啊；课间休息，他吃喝玩乐去了，我还要趴在那里赶紧记下来刚才教学当中的重点，难点和要点，以便调整明天的教学内容；课后，要给他布置作业，准备罚抄单，罚念单，明天的考卷，还要根据今天的具体情况，制定明天的教学计划。每天给他上一个小时的课，我起码都要花一个多小时来准备，总结。记得有一天我跟弟媳妇哭诉自己不容易的时候，她说了：‘你这才是教一个学生，还是一个不算太差的，你就这样了。你想想，要是你教一个班，良莠不齐的几十个学生；或是一个年纪几个班，上百个学生，你要怎么办？’现如今的学生们，自我意识都很强，再也不是老师说什么就是什么的那个年代了。就飞这样的小屁孩，还经常要跟我争论不休，想要说服他，也很不容易，如果要面对几十上百个飞……我脑补了一下那个情形，回答了弟媳妇四个字：我就去shi！

还有啊，俗语云，人有三急，这上着课的时候，老师突然一下三急，也不能说：同学们，你们等一下，老师去尿个尿先哈。还不是得憋着？记忆中，我的老师们就从来没有中途出去上厕所的。这忍功得要多高！

凡此种种，至此我算是明白了，老师并不是表面上看起来那么风光好当的。我们学生眼里看到的只是课堂里45分钟轻松愉快的老师，但他们为了这45分钟，在背后的辛勤耕耘则是我们看不到的。你也许要问，你家当年不就有一个年年带班的高中老师么？怎么会不知道老师的不容易呢？这就要说回开头了。想当年，贺老师跟我的关系就是猫和老鼠的关系。整天被猫追着打，好不容易老猫干自己的活儿去了，我怎么可能还凑上去看她在干啥！鄙人只是抗击打能力稍强，但脑子没坏，完全不是找死型的选手，很知道趋利避害的好吧？！所以，对于当年贺老师在教学事业上的艰辛付出，我是真没太看见。现在想起来，肯定也是很不容易的，补赞贺老师一个！

经过这短短一个月的教师生涯，我心里那点经年不散的对于老师们的幽怨，郁结慢慢被‘敬佩’二字替代了。我想，不单单是从前的老师们有着那样的敬业精神，如今很多品行优良的老师们也一样是一如既往地默默耕耘着的吧。眼看着教师节在即，作为一个资深的‘下游生’，我得向所有教过我的老师们送上一句迟到了几十年的‘谢谢’！祝愿他们教师节快乐！也祝所有的老师们节日快乐！教师真心不易为，老师们，你们辛苦了！