加载中…千年科举史
(2012-06-12 19:36:00)
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杂谈 |
| 千年科举：以口语化的方式讲述千年科举史 | ||
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本书以口语化的表达方式，以专题的形式来讲述科举千年历史。为能增加读者能的感性认识，本书还收入了多幅现存科举文物的照片，并将文字表述和照片结合起来，以便读者在闲暇之余，无需正襟危坐，边品着香茗，边随手翻阅。他们也许会为科举落第者唏嘘叹息，为金榜题名者喜笑颜开；为古代士子寒窗苦读的勤奋而自愧不如，为秀才、举人、进士们漫长而艰辛的应试生活而心生悲悯；对科举密不透风的防舞弊制度叹为观止，对历代科举五花八门、层出不穷的科举舞弊行为忍俊不禁…… |
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| 作者: 李兵 | 出版: 岳麓书社 | 类型: 全本 |
| 千年科举：以口语化的方式讲述千年科举史 | ||
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本书以口语化的表达方式，以专题的形式来讲述科举千年历史。为能增加读者能的感性认识，本书还收入了多幅现存科举文物的照片，并将文字表述和照片结合起来，以便读者在闲暇之余，无需正襟危坐，边品着香茗，边随手翻阅。他们也许会为科举落第者唏嘘叹息，为金榜题名者喜笑颜开；为古代士子寒窗苦读的勤奋而自愧不如，为秀才、举人、进士们漫长而艰辛的应试生活而心生悲悯；对科举密不透风的防舞弊制度叹为观止，对历代科举五花八门、层出不穷的科举舞弊行为忍俊不禁…… |
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| 作者: 李兵 | 出版: 岳麓书社 | 类型: 全本 |
| 千年科举：以口语化的方式讲述千年科举史 | ||
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本书以口语化的表达方式，以专题的形式来讲述科举千年历史。为能增加读者能的感性认识，本书还收入了多幅现存科举文物的照片，并将文字表述和照片结合起来，以便读者在闲暇之余，无需正襟危坐，边品着香茗，边随手翻阅。他们也许会为科举落第者唏嘘叹息，为金榜题名者喜笑颜开；为古代士子寒窗苦读的勤奋而自愧不如，为秀才、举人、进士们漫长而艰辛的应试生活而心生悲悯；对科举密不透风的防舞弊制度叹为观止，对历代科举五花八门、层出不穷的科举舞弊行为忍俊不禁…… |
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| 作者: 李兵 | 出版: 岳麓书社 | 类型: 全本 |
第一部分
中国古代有着非常强烈的重用贤能之才的传统，贤明的统治者将选拔贤能之士作为其治理国家的首要方略，不同的历史时期，统治者采用了不同的人才选拔制度，比如上古时期的禅让，西周时期的选贤与能，春秋战国时期重用贤能之士，汉代的察举制度等等。这些人才选拔制度有一个共同的特点，即都是以推荐为主的人才选拔方式。
- 引子 (1)
- 引子 (2)
- 引子 (3)
- 引子 (4)
- 一． 推荐选才的古今得失(1)
- 一． 推荐选才的古今得失(2)
- 一． 推荐选才的古今得失(3)
- 一． 推荐选才的古今得失(4)
- 一． 推荐选才的古今得失(5)
- 一． 推荐选才的古今得失(6)
- 一． 推荐选才的古今得失(7)
- 一． 推荐选才的古今得失(8)
- 一． 推荐选才的古今得失(9)
- 一． 推荐选才的古今得失(10)
- 一． 推荐选才的古今得失(11)
- 一． 推荐选才的古今得失(12)
- 一． 推荐选才的古今得失(13)
- 一． 推荐选才的古今得失(14)
- 一． 推荐选才的古今得失(15)
- 一． 推荐选才的古今得失(16)
- 二．报考(1)
- 二．报考(2)
- 二．报考(3)
- 二．报考(4)
- 二．报考(5)
- 二．报考(6)
- 二．报考(7)
- 二．报考(8)
- 二．报考(9)
- 二．报考(10)
- 二．报考(11)
- 二．报考(12)
- 二．报考(13)
- 二．报考(14)
- 二．报考(15)
- 二．报考(16)
- 二．报考(17)
- 二．报考(18)
- 二．报考(19)
- 二．报考(20)
- 二．报考(21)
- 二．报考(22)
- 三．科举预备考试(1)
- 三．科举预备考试(2)
- 三．科举预备考试(3)
- 三．科举预备考试(4)
- 三．科举预备考试(5)
- 三．科举预备考试(6)
- 三．科举预备考试(7)
- 三．科举预备考试(8)
- 三．科举预备考试(9)
- 三．科举预备考试(10)
第二部分
我们前面讲过，乡试和会试的考试时间前后需要三天，考生中途不能走出号舍，因此他们必须在考试前做好充分的准备，准备好考试用品和生活用品。（30.静读案头书钱夹；31.考篮；32. 秀才考箱；33. 清状元及第指日高升笔墨包）由于考生需要在考场中过夜，因此他们所携带的东西很多，除考试必需品——笔、墨、纸、砚、字圈、烛台等之外，还要携带餐具、食品、门帘、号顶等。
- 四．全面而细致的应试准备(1)
- 四．全面而细致的应试准备(2)
- 四．全面而细致的应试准备(3)
- 四．全面而细致的应试准备(4)
- 四．全面而细致的应试准备(5)
- 四．全面而细致的应试准备(6)
- 四．全面而细致的应试准备(7)
- 四．全面而细致的应试准备(8)
- 五．贡院与磨成鬼的应试生活(1)
- 五．贡院与磨成鬼的应试生活(2)
- 五．贡院与磨成鬼的应试生活(3)
- 五．贡院与磨成鬼的应试生活(4)
- 五．贡院与磨成鬼的应试生活(5)
- 五．贡院与磨成鬼的应试生活(6)
- 五．贡院与磨成鬼的应试生活(7)
- 五．贡院与磨成鬼的应试生活(8)
- 五．贡院与磨成鬼的应试生活(9)
- 五．贡院与磨成鬼的应试生活(10)
- 五．贡院与磨成鬼的应试生活(11)
- 五．贡院与磨成鬼的应试生活(12)
- 五．贡院与磨成鬼的应试生活(13)
- 五．贡院与磨成鬼的应试生活(14)
- 五．贡院与磨成鬼的应试生活(15)
- 五．贡院与磨成鬼的应试生活(16)
- 五．贡院与磨成鬼的应试生活(17)
- 六．八股文的千秋功过(1)
- 六．八股文的千秋功过(2)
- 六．八股文的千秋功过(3)
- 六．八股文的千秋功过(4)
- 六．八股文的千秋功过(5)
- 六．八股文的千秋功过(6)
- 六．八股文的千秋功过(7)
- 六．八股文的千秋功过(8)
第三部分
一般来说，只要有考试，就会有舞弊，无论是这在古代的科举考试中，还是现在的高考，舞弊事件从来没有被杜绝过，而且古今舞弊的方式基本相同，只是所使用的工具和手段有所不同而已。在唐宋以来读书人改变生存状态、出人头地的几乎惟一途径的科举考试过程中，舞弊手段完全可以用花样百出、千奇百怪来形容。
- 七．严密的试卷处理与阅卷制度(1)
- 七．严密的试卷处理与阅卷制度(2)
- 七．严密的试卷处理与阅卷制度(3)
- 七．严密的试卷处理与阅卷制度(4)
- 七．严密的试卷处理与阅卷制度(5)
- 七．严密的试卷处理与阅卷制度(6)
- 七．严密的试卷处理与阅卷制度(7)
- 七．严密的试卷处理与阅卷制度(8)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(1)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(2)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(3)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(4)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(5)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(6)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(7)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(8)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(9)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(10)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(11)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(12)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(13)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(14)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(15)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(16)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(17)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(18)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(19)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(20)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(21)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(22)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(23)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(24)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(25)
- 八．花样百出的舞弊手段和惊天的科场大案(26)
- 九．分区录取与及第的荣耀(1)
- 九．分区录取与及第的荣耀(2)
本书以口语化的表达方式，以专题的形式来讲述科举千年历史。为能增加读者能的感性认识，本书还收入了多幅现存科举文物的照片，并将文字表述和照片结合起来，以便读者在闲暇之余，无需正襟危坐，边品着香茗，边随手翻阅。他们也许会为科举落第者唏嘘叹息，为金榜题名者喜笑颜开；为古代士子寒窗苦读的勤奋而自愧不如，为秀才、举人、进士们漫长而艰辛的应试生活而心生悲悯；对科举密不透风的防舞弊制度叹为观止，对历代科举五花八门、层出不穷的科举舞弊行为忍俊不禁……作者：李兵
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