营造整洁优雅的校园环境
国旗下讲话第8周：徐建利
同学们，当我们每天迎着朝阳，沐着雨露来往于校园的时候，你的脚步是否匆忙？当我们每天面对着紧张而繁重的学业，你的双眸是否变得有些漠然？那么，请你稍稍放慢你的步伐，请你用心来感受一下这美好的春色——我们的校园。
作家说：“环境是心灵的港湾。”
画家说：“环境是灵感的源泉。”
教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”我们学生则说：“环境是保证我们学习的必要条件。”当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。古人云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我们也可以断言：非勤奋无以成学，非竞争无以进取,非自律无以修身，非宽容无以养性。要做到这些，必须是我们置身于一个整洁优雅的校园环境中。要想营造这样的环境，必须从我们每一个人做起，我们的一举手，一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑，一瞥信任的眼神，去寻找答案。在我们琅琅的读书声里，在我们聚精会神的课堂上，在我们井然有序的各项活动中得到落实。
我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小路。如果我们每天多走几步，也许我们排球场上的草坪会更加郁郁葱葱。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，更不要随地乱扔乱吐,在校园中不吃零食；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地，况且多走几步对我们的身体也极其有利。
也许有同学会说，我把主要精力都放在学习上了，这些小节无暇顾及。但有没有良好的卫生习惯往往是一个人综合素质最直观的表现，卫生素质低的人，综合素质也就不会高；“一屋不扫何以扫天下”。只有从小事做起，才能成就一番大事业。
随着时间一天天的推移,大家不难发现,我们的学校也在一天天的变得整洁、美丽起来,但是再好的环境如果遭到了破坏,那也称不上是美丽的了。尽管大多数同学在尽力爱护学校的卫生环境,但还有一部分同学控制不住自己，随意破坏学校卫生：大家第一天辛苦地把校园卫生打扫得干干净净，但第二天，教室、校园操场、花坛中、垃圾桶旁又满是垃圾，垃圾与美丽的校园环境是多么不相和谐，如果让大家选择，大家会愿意在不整洁的环境中学习吗？为此，政教处根据学校情况向全体学生发出如下倡议：
1.
管住自己的手，管住自己的口，不随地乱扔果皮纸屑等杂物，应扔到垃圾桶中，不随地吐痰，看到地上有纸屑，应学会弯腰拾起，看到班级脏了，应主动清扫干净，把学校当作自己的家一样看待，摈弃陋习。
2.
看到别的同学有不文明与不爱护卫生行为，应及时制止，并劝告其不再有类似做法。值周班的学生对乱扔垃圾、进入花坛、骑车进校园等进行记录，发现者扣除班级相应得分。
3.
各班级应积极开展以“校园就是我的家,我是学校的主人”为主题的各项活动，在同学中宣传关于环保的知识，使大家做到了解环保，从而更加爱护环境。
4.
在同学当中倡导文明新风，争当校园的小主人。把我们的校园当作自己的家园，乐园。
5.
建议各班主任让学生自愿捐助花木，摆放在教室里。学校也将购买一些花木，分发到各班。这样既可以美化教室，而且对师生的健康极其有益，使我们的教室成为一个名副其实的花园，学生在这样的环境中接受学业，必定会觉得非常愉快。所以希望同学们能爱护这些花草，并安排专人定期给它们浇水，让我们的学生与花草一起健康成长。
同学们，我们是二十一世纪的栋梁，我们应该心系未来，着眼身边，立足校园。不随地乱扔乱吐，多做做“弯腰运动”，要“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，保持环境清洁，让我们的校园变得更美，让我们校园中的人们也变得更美。使我们的校园真正成为:“求知的学园、生活的花园、活动的乐园、温馨的家园”。我的演讲完了，谢谢大家。
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