小梁同学段考结束，加上生日，带他去外面吃饭。自然是配合他的爱好，去了同事新开业不久的西餐厅。不知是不是因为去得太早的缘故，一顿饭吃下来就只我们一桌客人，感觉好像享受了影视剧里全包餐厅的待遇：

      上次去铁山看红叶小梁是心不甘情不愿的，说是耽误了作业和备考。但段考语文过后却很兴奋，说是作文写得很好，甚至超过了一千字。这在他屡次考试作文中是绝对没有的，一般要求600字时他会准确无误地将最后一个句号标在那个提示上，坚决不多写一个字，而且每次作文题材都老得不能再老，还狡辩说是老坛装新酒，写过一次再写或反复写不怕写跑题。批评几次之后他稍有长进，但从来没超过一行字的时候，也从没写出新意。
       这次作文的命题要求写一处风景，他的一千字却得益于那次很不乐意的铁山之行，洋洋洒洒竟然收不住笔。自作文起，描写就是我的弱项，比较之下有点相形见拙了。
      

       为了鼓励， 周末又抽两小时带小梁去爬了一次山。这次除了乡村风光之外是纯粹的爬山，而且我一路全程陪同。2小时的上山和下山路，不少人迹罕至或未至的地方，对户外运动缺失身体协调能力欠佳的小梁同学来说是一次挑战。有笔直上下的陡坡，有拦路的荆棘，有渗漏的山泉，有一些新鲜要看的植物，还有许多不知去向的岔路口，这些都影响了他的顺利前行。他甚至对那个地名产生了怀疑：不是说叫柳林吗，怎么一棵柳树也没有全是带刺的植物？
        除了告诉他对付扎人的刺类不能硬来要迂回婉转以外，还告诉他觉得荆棘特别多的原因是路走得顺利时往往不在意，有困难需要克服时注意力也跟着加强了——就像考试过后，容易做到的题没印象难题却记住了。老妈真是三句话不离本行，听我又说考试上去了小梁连忙说他明白了不需要再作解释：）

        园里的花陆续开了三两朵。微小的、瘦弱的，看着真像从千辛万苦而来。本来玫红的变成了粉，重瓣的变成了单瓣，叶片也从绿油油也变成了黄红。但我很安慰，能开花，或大或小或鲜艳或平凡，都证明它们活过来了，适应了这片新的土地。从今往后，愿它们继续深扎根、多抽枝、滥开花：）