全文共有两处景物描写，一次是在20段，一次是在文末。前者是在去哲尔赛岛的路上，看到的大理石桌面似的大海，是比喻，我让学生体会相似点来挖掘，为何是大理石？学生进而想到它的高贵，进而联想内心渴望进入上流社会，与后文羡慕文雅地吃牡蛎相联系，从文字来看极力渲染文雅却未曾谈如何好吃，那么究竟是羡慕文雅还是羡慕牡蛎？这只是作为问题提出来，学生可以各抒己见。在环境中体现人物“欢快、骄傲”之情。后者是在船上奇遇于勒后回来时改乘他船，回望岛时“紫色的阴影”，同学很容易答出是失望、沮丧之情，我进一步提出是谁的情感时，显然又可深挖下去，恐怕对于菲利普夫妇、对于若瑟夫会给出不同的答案。

    回过头，当我们来看看人物时，单一的解说菲利普夫妇的自私虚伪、唯利是图恐怕还是不够的，单一的解说于勒的败家子形象恐怕也是不足的，否则我们很难去彻底解释船长口中所说于勒不想再回去等问题，自然不是颠覆揭露赤裸裸的冷酷的金钱关系的主题，只希望在解读人物时切忌单一、标签化，那样也许我们会学到更多。