加载中…（小静说书）真情实感写作文 不合口味吃零蛋
(2009-07-22 15:50:50)
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清明赵本山赵丽蓉郑渊洁零分作文杂谈 |
分类： 静观万象 |
作文本应写真情，谁知分数竟归零。
清明思考引思考，如此教育行不行？
话说近日，在厦门本土论坛上，有一位王女士贴出了一篇名为“小学生零分作文”的帖子，这位王女士说，清明时学校举行扫墓活动，并要求每个学生写一篇作文《清明节的思考》。孩子回家后，立即对她说，“没有灵感，每次都是这样的活动”。王女士便鼓励孩子想说什么就写什么。“后来，孩子就将真实情感抒发在那篇作文里。”结果第二天，老师将作文退了回来，要求重写。“老师说，如果不重写，就是零分作文。”王女士说，这一次的零分作文对孩子打击很大。“这次期末考试，孩子为了考一个高分，再也不敢写真心话了。孩子对我说，班级很多同学都是按照老师期望的模式来写的作文……”
孩子的作文我看了，作为一个五年级的孩子，写得还真不错，比如他说：“每年的纪念我们都应是发自内心的，可以采用每人每单位学校不一样的方式。”并提出可以用“漂流瓶”的方式纪念，看了之后，我只想用赵本山小品里的话，狠狠地夸一下这个孩子：“看来你很有思想！”但我想，这篇作文之所以会让老师觉得不舒服，可能是因为文中的这句话：“有些政府官员有些学校领导在烈士墓前流着鳄鱼的眼泪，猫哭耗子假慈悲！而不顾我们孩子们心里真正的想法以及教育效果……”我们能说孩子提到的这种人这种现象不存在吗？但这就像说破皇帝的新装一样，总会让有些人听起来感到刺耳。
这让我想起了郑渊洁上学时写作文的两次遭遇：一次是他在小学读二年级时，班主任布置他们写一篇作文《我长大了干什么》，作为老师的，肯定都希望自己的学生有出息：从戴上红领巾的那天起，就都树立了远大的理想，不是当科学家就是文学家艺术家什么的,但郑渊洁却写自己想当一名淘粪工，连郑渊洁自己都以为老师会说他胸无大志，谁知道这篇作文却被老师推荐到校刊上发表了，并当众对他进行了表扬。但郑渊洁第二次写作文的经历，就没那么幸运了，在转学后的一次作文课上，老师布置的作文题目是《早起的鸟儿有虫吃》，郑渊洁咬着笔杆儿思考了半天：鸟儿起得早能吃到虫子，那虫子起得早不就被鸟儿吃了吗？多傻的虫子呀！再说鸟儿都起那么早，找虫子还得竞争呢，那如果是虫子，你为什么不起晚一些呢？于是，郑渊洁又一次渴望在作文课上出风头，把老师规定的题目反过来写，他自己取了个令人眼前一亮的标题，叫做《早起的虫子被鸟吃》，可没想到却被老师狠狠训斥了一通，被罚在课堂上当着众多同学的面说一百遍：“郑渊洁是咱们班上最没出息的人”。但现在的事实已经证明了，这位老师才是最没有眼力的老师。
我们总是鼓励孩子们要讲真话，但孩子们在作文里讲真话了，却因为不符合老师的意思，就给打零分，这不是逼着孩子言行不一吗？记得赵丽蓉在小品《英雄母亲的一天》里，就对那个喜欢“虚构”的导演说过：“你是拍你的一天哪，还是拍我的一天哪？”我也想问问那位老师：你是想让孩子们写你的思考呢，还是写他们自己的思考呢？正是——
实话实说吃零蛋，孩子焉敢吐真言？
清明思考引思考，如此教育行不行？
话说近日，在厦门本土论坛上，有一位王女士贴出了一篇名为“小学生零分作文”的帖子，这位王女士说，清明时学校举行扫墓活动，并要求每个学生写一篇作文《清明节的思考》。孩子回家后，立即对她说，“没有灵感，每次都是这样的活动”。王女士便鼓励孩子想说什么就写什么。“后来，孩子就将真实情感抒发在那篇作文里。”结果第二天，老师将作文退了回来，要求重写。“老师说，如果不重写，就是零分作文。”王女士说，这一次的零分作文对孩子打击很大。“这次期末考试，孩子为了考一个高分，再也不敢写真心话了。孩子对我说，班级很多同学都是按照老师期望的模式来写的作文……”
孩子的作文我看了，作为一个五年级的孩子，写得还真不错，比如他说：“每年的纪念我们都应是发自内心的，可以采用每人每单位学校不一样的方式。”并提出可以用“漂流瓶”的方式纪念，看了之后，我只想用赵本山小品里的话，狠狠地夸一下这个孩子：“看来你很有思想！”但我想，这篇作文之所以会让老师觉得不舒服，可能是因为文中的这句话：“有些政府官员有些学校领导在烈士墓前流着鳄鱼的眼泪，猫哭耗子假慈悲！而不顾我们孩子们心里真正的想法以及教育效果……”我们能说孩子提到的这种人这种现象不存在吗？但这就像说破皇帝的新装一样，总会让有些人听起来感到刺耳。
这让我想起了郑渊洁上学时写作文的两次遭遇：一次是他在小学读二年级时，班主任布置他们写一篇作文《我长大了干什么》，作为老师的，肯定都希望自己的学生有出息：从戴上红领巾的那天起，就都树立了远大的理想，不是当科学家就是文学家艺术家什么的,但郑渊洁却写自己想当一名淘粪工，连郑渊洁自己都以为老师会说他胸无大志，谁知道这篇作文却被老师推荐到校刊上发表了，并当众对他进行了表扬。但郑渊洁第二次写作文的经历，就没那么幸运了，在转学后的一次作文课上，老师布置的作文题目是《早起的鸟儿有虫吃》，郑渊洁咬着笔杆儿思考了半天：鸟儿起得早能吃到虫子，那虫子起得早不就被鸟儿吃了吗？多傻的虫子呀！再说鸟儿都起那么早，找虫子还得竞争呢，那如果是虫子，你为什么不起晚一些呢？于是，郑渊洁又一次渴望在作文课上出风头，把老师规定的题目反过来写，他自己取了个令人眼前一亮的标题，叫做《早起的虫子被鸟吃》，可没想到却被老师狠狠训斥了一通，被罚在课堂上当着众多同学的面说一百遍：“郑渊洁是咱们班上最没出息的人”。但现在的事实已经证明了，这位老师才是最没有眼力的老师。
我们总是鼓励孩子们要讲真话，但孩子们在作文里讲真话了，却因为不符合老师的意思，就给打零分，这不是逼着孩子言行不一吗？记得赵丽蓉在小品《英雄母亲的一天》里，就对那个喜欢“虚构”的导演说过：“你是拍你的一天哪，还是拍我的一天哪？”我也想问问那位老师：你是想让孩子们写你的思考呢，还是写他们自己的思考呢？正是——
实话实说吃零蛋，孩子焉敢吐真言？
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