时间过得很快。在临近中午放学的时候，李老师严格按照校长的要求提前五分钟让学生整理好书包，检查学生是否丢失学习物品，清理地上的垃圾。学生放学后，李老师把二年级的教材交给了我。

从李老师手里接过那几本教材的时候，我感觉很沉、很重。沉的是肩上的担子，重的是强烈的责任感和压力。教材上有很多李老师留下的笔迹。在我心里，这不只是几本教材，它们包含着李老师这些年来的所有努力，我会花更多的时间用心去教李老师交到我手里的每一个学生，不让校长和孩子们的家长失望。

告别李老师，又去见了校长。因为这是我的第一天，整个上午我一直处于紧张和兴奋的状态之中，我很想和校长说上几句。此时正是校长最忙的时候，好多人带着孩子排着队在等着和校长说话，有的是买新本子，有的是交学费。校长是个认真负责亲力亲为的人，无论有多忙，她都能把每件事情处理得干脆利落。

终于和校长说上话的时候，我又多了几分感触。校长已经在准备一封信，是下周课程结束后给我们班的孩子带回去给每一位家长的。信的内容大致是解释一下李老师不再来校教学生的原因，和介绍一下我这个新老师的资历。李老师一直是这所学校里的优秀教师，在家长心目中呼声很高，就像国内的重点学校一样，很多家长都是冲着那些优秀教师去的。当校长告诉我这些的时候，我再一次地震撼，一是为了校长把工作做得如此详尽和具体，二是为了自己的幸运，

回到家，我急切地从书包里拿出教材，开始翻阅。

这是一套由中国暨南大学华文学院编写，暨南大学出版社出版发行的《中文》。由于课堂上已经大概地接触了一下这本教材，对它的初步印象非常好。

澳洲的中文学校很多，其他城市的情况我不是很了解，但是现在墨尔本的几所中文学校我还是有些了解的，他们所用的教材几乎都是由课程教材研究所编著，人民教育出版社出版的《标准中文》。我在来到这所中文学校之前所使用的教材一直都是《标准中文》，我从《标准中文》的一级一册到二级二册都教过，所以对那套教材很熟悉。其实我一直不是很喜欢《标准中文》，我觉得那套教材里面的好多课文都比较干涩枯燥，趣味性不强。在教学过程中也发现学生不是很喜欢那些连我都觉得不喜欢的课文，所以每次上课前我都会花时间给学生准备和补充一些课外的东西来提高他们的兴趣。其他的关于课后习题之类的话题我就不多说了，还是回过来说说我对新教材的看法。

现在我手里的教材是《中文》第二册，我觉得这本教材编写得非常细致。它在每篇简单的课文后面，都详细地介绍生字的拼音、笔划、偏旁部首以及相关的词语和句子。最重要的是，在每篇课文后面都有一个课堂练习，这里面包括：

（一）描字，从生字的第一划按顺序一直到最后一划，它能耐心地指导学生怎么写好写对每一个字每一个笔划。这对基础教育来说，是多么的重要！

（二）大声朗读词语和句子，在朗读这些词语和句子的同时，能了解每个词语及句子的意思并加强对生字的记忆和词语的扩展。

（三）扩展和替换，一步一步有序地对新学的生字完成从生字到词语，从词语到句子的进一步扩展，并且教会你如何灵活运用一些实用性很强的动词。

（四）对话，这些对话都是结合课文和实际运用而来的，让学生学会用中文表达，贴近生活。

（五）最后有想一想，说一说；或者是问一问，答一答。这些题型都能不同程度地激活孩子的想像和思维，使学生的中文学习达到非常理想的效果。

另外在每篇课文后面，都有一些有趣的小阅读或者小儿歌、小话剧，形式多变，十分迎合孩子们的兴趣和喜好。这些内容我看了都觉得很喜欢，孩子们就更不用说了。

在李老师给我介绍这里的教学的时候，起初我是有一些疑惑的。

第一，李老师说一篇课文要教两周，也就是六节课。当时我想了很多可能性，我想可能我需要像在原来的学校一样，花很多时间去搜集一些课外的东西来填补教材的不足，但是在看了这本教材以后，我豁然开朗。教材的内容编制得如此丰富，当然需要花两周的时间才能把一篇课文讲完。当时我心里绝对佩服和赞叹我们敬爱的校长在对待教材选择上的问题上的独具慧眼。对于一名教师来说，还有什么比拥有一套好的实用性极强的教材更让人舒畅的？！还有什么比能选择和投身到一所适合自己的学校更让人欣慰的？！

第二，李老师介绍说因为是两周讲完一篇课文，所以给学生布置的作业是第一周的作业是做周一到周三，第二周的作业是做周四和周五。我就有点听不明白了。后来看了教材才恍然大悟，原来这套教材的作业除了和其他教材一样按课文的奇数和偶数分A册和B册以外，还仔细地把从周一到周五的五天时间里每天的要完成的作业都编制好了。在每天的作业里都包括写字，包括关于笔划的习题，包括用偏旁部首组字、连一连组词语、看图完成句子、连字成句、改错字等等，形式多样，内容丰富。

在这套教材里，每三篇课文后面就是一个综合练习和一次复习，完成十二篇课文也就是在这完整的一册课本完成以后是一个总练习，教材对这些连接在时间的安排上非常紧凑，每一次的练习和复习也都是面面俱到，我真的非常喜欢和欣赏这套教材。

在了解和熟悉了一下新教材以后，我对这套实用完美的新教材以及对今后的教学更有信心了！

我庆幸我能来到这所学校；我庆幸我能遇到像李老师这样一位优秀的老教师，给予我这么大的帮助；我更庆幸我能认识这样一位成功的，在各方面都如此出类拔萃的校长，能在她身边工作，从她身上看到和学到许多许多，我真的感到万分荣幸！是的，荣幸，除了这个词语我想不到还有更好的能表达我此时的心情了。

新学期的第一天，领悟和接触了很多很多，我相信，从今天起，我将和大家站在一起，在未来，勤勤恳恳，脚踏实地，把教学工作做好！

（全文完）