一段痛苦的历史总孕育痛苦的往事，往事不能随风，《高考1977》呈现的是对知识的渴望，对享受权力的自由释放。那些人和事依然历历在目，当然对于曾经经历过1977年高考的人们来说，那种激动和欣喜，是任何语言无法表达的。

   《高考1977》以诚恳的态度回顾历史的真实，为的当然是让我们生活在幸福今天的人，千万不能忘却那些动乱年代的人们的故事。一个国家需要知识，需要栋梁，如果没有1977年的改变，那我们还能否学到可贵的知识，还能否享受充满希望的大学生活。所以1977年是知识分子们不应该忘却的日子，因为这一天的到来，知识重新被尊重和认识，而我们无限美好的未来正是基于此而焕发璀璨的光芒。

   《高考1977》以写实的风格再现罹难年代的故事，人物特点鲜明，故事流畅而让人感动。比较欣赏农场场长老迟，这个思想顽固，但又不乏人性闪光点的角色应该是最有魅力的。他虽然讲原则讲政治，但他认识到高考对于一个年轻人的重要，那是梦想，那是最崇高的向往，故事通过老迟的思想变化，折射出中国还是比较有希望的民族和国家。正因为有了老迟这样的人，我们的知识才被尊重，我们的人才才没有被湮没。老迟的思想变化被孙海音表现得很有层次，而到了最后亲自开拖拉机送年轻人上考场，以及帮助陈琼修改档案等具体故事的深入，老迟的形象逐渐高大和丰满起来。没有老迟这样的领导干部，后果还真无法想象。

   《高考1977》另一个闪光的角色就是王学兵演绎的潘志友，他支持大多数年轻人走出农场实现自己的人生理想和价值，他对老迟的托付并没有忽视，他愿意参加高考却是为了不浪费人才，为了陈琼理想的实现，他撒了个善意的谎言。这样的人虽然与高考擦肩而过，但他同样有着闪光的一面，所以说是金子放那都发光。

为了赶往考场年轻人们奋不顾身的表现，的确让人看了非常鼓舞。想想生活在非常幸福年代的年轻人不好好读书，拿青春赌明天的行为，就感到非常惋惜和痛心。我觉得这部影片应该鼓励那些面临高考的学生来观看，他们应该知道高考是多么神圣和令人向往的时刻。

制片人让历史重回的目的，就是要告诉大家，知识是改变命运的唯一途径，知识是值得尊重和被传播的。尽管这段让人唏嘘的故事很沉重，但沉重的背后是对理想的无限憧憬和珍惜。