亲子阅读绘本《小鸡布莱兹和蛋糕城堡》后续
(2014-12-15 13:44:09)
周六晚上和儿子又一起看了绘本《小鸡布莱兹和蛋糕城堡》。在我的引导下，他也开始关注每一页的图画以及图画中的细节。然后，不断的，我们都有新的发现和感受互相交流。
我告诉他，书中有好些小鸡的名字很有趣，比如：“胆子大、调皮鬼、信息多……”，他立即指着图中一只看报纸的小鸡，恍然大悟道：“哦，它就是‘信息多’！我看到好几页里都有它呢！”哦，是么？我还没注意将文字中说到的小鸡名字跟图片对照呢！是不是其他的“胆子大、调皮鬼”之类的图片中都有表现出来呢？于是，我俩一页一页地看，居然文中提到名字的小鸡我们都找到了，而且每一页都有它们的身影！那个永远躲在角落里睡觉的“瞌睡宝”、头上永远盯着两个球找不到方向的“晕球球”、不管别人在干什么活儿它永远在读书看报的“信息多”、每天都有新挑战和新造型的“胆子大”、永远唠叨个没完却只有那两句台词的“快嘴巴”和“笨嘴巴”、永远伸着舌头扮鬼脸的“调皮鬼”……哈哈，这个“发现”的过程太有趣了，儿子超有成就感。
我又想：是不是还有一些小鸡每页也都出现了，但作者没有给它取名字呢？儿子接着找，他发现说：“几乎每页都有一只两手举着的小鸡，好像在练肌肉，我们叫它‘大力士’吧！”哈，观察仔细，取名合理~~再接再厉，他又发现了每页都有两只交头接耳的小鸡，我们商量了给它们取名为“话痨鸡”和“吐槽鸡”，是不是很有时代感呢？
接着，我抛出来我的问题——最后一页，在几百只睡觉的小鸡中有一只是例外的，我之前没有找出来，你来找找看。在他仔细挖掘的时候，我又认真“排查”了一遍，还是没找到。好在儿子没有轻言放弃，在5分钟后，他欣喜地卖起关子来：“妈妈，我找到了，你猜在哪里？”原来在这群小鸡里，有一只偷偷地睁开了一只眼睛，没有睡觉。不错不错，共读果然是效果的。
最后，我跟儿子探讨了书中的“迷”：生日快乐小姐为什么没有出现？她的生日为什么要用一个错误的时间来表示？虽然儿子还不太理解作者的用意，但是探讨和思考已经成为了一种新的阅读态度在此展开。很高兴看到这本带给我新启发的绘本。
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