答“孩子规则意识过于强烈，怎么可以教育孩子既遵守原则又懂得灵活做事”

2022年9月7日

一个人是怎样的人，是由人品和人格来体现的。有规则意识应该是一种很好的人格。对育人教育来说，一个很重要的内容就是培养孩子的规则意识，使规则意识伴随他的一生。

没有规则意识、不受规则的约束，表现的是绝对自由。绝对自由的危害性是很大的。那些在野生动物园随意下车而被野生动物伤害的行为、那些无视警示而随意下河结果导致伤亡的行为、那些无视规定而私闯禁区导致伤亡的行为，等等行为，都是没有规则意识的绝对自由行为表现。

所以孩子有很强的规则意识，说明孩子在守规则这方面的人格是很好的，是应该保持的。

而如果想把孩子教成“既遵守原则又懂得灵活做事”的人，实际上只会让孩子的守规则这一极好的人格不再存在。因为“守规则”和“灵活”是矛盾的对立的。对一个人来说，要么是守规则的，要么是“灵活”的，而不可能是既守规则又灵活的，因为灵活了必然不守规则。而当一个人“表现”为是既“遵守规制”又很灵活的人时，这样的人实际上已经是双重人格的人和两面人的人了。在实际生活中，这样的人就是人们称之为的圆滑的人、虚伪的人、说一套做一套的人、无视规则的人。这样的人于己于人于社会都是不利的和有害的。

所以，把一个规则意识很强的孩子，教成既“遵守原则又懂得灵活做事”的人，实际上是让孩子成为双重人格的人、两面人的人、圆滑的人、虚伪的人、说一套做一套的人，这是害孩子的做法。