评“理解脑科学对于教育具有的意义”

2022年6月25日

什么是“理解脑科学对于教育具有的意义”，言外之意就是，脑科学的发展和所取得的成果，有助于教育借助脑科学技术把知识更容易地灌输给受教育者。

持这种观念的人真的是把教育看得太狭窄了。教育不只是教人以知识的，知识教育在教育中的份量是很小的。教育更是育人的。育人的内涵是极其丰富的，涉及到的是人的素养、爱、尊重、思想、观念、意识、品行、社会常识、兴趣、爱好、行为习惯、价值取向、理性、志向、人际关系，等等，等等。这些是教育能通过脑科学技术传授给人的吗？即便教育能通过脑科学技术把这些当作知识传授给教育者，它们能成为受教育者的内在存在吗，能成为受教育者的情感、心理、思想、素养、道德……吗？能用来支配受教育者的行为吗？

    教育，特别是基础教育是必须恪守传统的教育。教育的传统是什么呢？就是教育者与受教育者面对面的教育，是需要教育者面对面地把素养、爱、尊重、思想、观念、意识、品行、社会常识、兴趣、爱好、行为习惯、价值取向、理性、志向传授给受教育者的。这里既不需要将教育者与受教育者分隔开来的“现代化”的电子教育，也不需要可以排除教育者的脑科学技术。