随着蝉鸣的消失，花草的败落，以及树叶从绿到黄，直至片片树叶象蝴蝶一样随风飘舞。

在这个季节里，多适合带着孩子们在户外玩玩！一起玩老鹰追小鸡的游戏，爬爬树，树丛中转个圈，捡拾地上的落叶做个大大的鸟窝，牵着一根长线做成的树叶风筝，在风中奔跑，树叶在风中飞上飞下，忽左忽右，与孩子们的欢声笑语相映成趣……用树叶做成城堡，在里面尽情的打滚，两个好兄弟，两个好姐妹紧紧的拥抱在一起…….

风儿吹落叶无数，柳树弯腰，杨树行礼，枫叶红，银杏叶摇落一地金黄，叶子铺成毯，我们来做王冠。

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诗即生活，生活即诗。

每一天我们吟唱的歌谣，就是我们的生活。

这个季节有着丰富的色彩和变化。只有在户外才会得到最真切的体验。

这些真切的体验写进了孩子无声的成长过程中。

在《十二感官》一书中，提到的人的十二个发展中的感官，可以说，沐浴在此情此景中，那十二个象温泉一样的感官，不可避免的苏醒，运作。好象生命之水从泉眼里汩汩流出一样。

生命需要有生命的事物来唤醒。

丰富的自然元素剌激了孩子，孩子们自然出现了丰富的游戏。

同时这些在游戏中的自然运动，在促进孩子今后发展方面，起到了不可低估的重要作用。

运动不只锻炼肌肉，

运动还影响着语言发展。

运动使人身体协调，从而拥有很好的平衡能力。

最开始孩子不是这样，幼小的孩子跌跌撞撞的，慢慢的，他们能很好的跑和跳，接下来他们能做难度更大的动作，最后能完全主宰自己身体的运动与平衡，另一方面，精细运动也在发展。通俗点说，他们的手越来越巧了。这就是说，他们在运动上的发展趋向于精微与准确。

语言的发展也沿着这样的轨迹发展，从一开始的咿呀学语到简单的字句，到最后流利的表达。

运动与语言的关系家长也可以观察到：当孩子开始学习走路，并且逐步走路越来越稳的时候，也正是孩子语言能力突飞猛进的时候，语言与运动配对发展，好象是一对孪生姐妹，这不是很奇妙吗？从这一点也能证明，运动对孩子的语言发展是必不可少的。

  目前，很多家长们、老师们发现越来越多的孩子出现了学习、生活等方面的各种障碍和问题，而这些障碍和问题在二三十年前的孩子身上是没有或者很少的。一些国内外的教育专家们经过大量的分析研究和统计，认为现代的孩子们在他们初始成长阶段肯定是缺失了一些东西，从而导致了长大以后出现了各种问题。

而这些缺失的东西很大程度上就是运动能力的缺失。

尤其是在大自然中的运动。

一个运动良好的人，拥有良好的身体协调能力，

身体的协调带来了内在的协调。

为什么语言与运动关系这么密切？

因为语言实际上是人的内在运动的表达与呈现。

运动不只影响一个人的语言，还影响一个人的自我实现。

当你有一个想法，你只有通过行动才能够去影响别人。

行动就是运动，没有运动，你的想法就没办法变成现实。

自然和人之间，人与人之间可以称为真实的关系，当一片叶子落到你手上，你就能真的感觉到它，对你而言，这跟屏幕上有一片叶子是不同的。

在大自然中的孩子，和小伙伴在一起的孩子，总是不断的产生真实的想法，并且自发的运动。这就是为什么在这样的环境下，孩子的游戏总是无穷无尽，变化万千，让人惊叹，总会有各种各样的奇思妙想，好象是一部华丽的乐章，好象是一个永远没有结尾的故事！

看到他们丰富的游戏，看到他们良好的人际关系，你可以愉快，可以感动，可以哈哈大笑，可以忘记存在，可以敬畏 ……

也可以从另一个角度上想：他们其实在无数次的练习自我成长，和自我实现。  

孩子的玩儿，其实是一件多严肃的事情。

允许孩子玩儿，允许孩子在真实的大自然中玩儿，这对他们来说，是个多么棒的馈赠。（完）