学生给老师出题：你知道3个3等于几吗？

这种时候就是老师应该给学生上数学课的时候。

这位学生周五就要参加小水滴为她准备的毕业典礼了，可能在来小水滴之前接触过蒙氏的乘法板，但在家中从没有人教过她数学。

我说：不知道（我不是真的不知道，而是我还没有想到方法怎么能让她知道我的知道。）

这时候，我牵着她的手走在路上，路边有两个女人在谈天，她们各自抱了一个孩子。

我看了看我和她拉在一起的手，就说：不过我知道3个2等于几。

她急切地问：等于几？

我只是向路边的两个抱孩子的女人努努了嘴说：你看！

我的目光又转回来看了看我们两个。一个大人一个孩儿，现场总共三组。

她惊喜地说：等于6

然后，她大约走了20米，对我说:我也知道3个3等于9

我也急切地想知道：“你是怎么知道的？

她说：你看，假如她们身边各自站着一个人，我们身边也有一个人。

她的眼睛看着虚空，而在她广阔的心灵中她为自己创造了一个画面，3乘2变成了3乘3，一个孩子因为她自己的求知欲而在数学王国中求索，这一瞬间，她真正的理解了某种新的事物，智慧在增长，而我得以窥见，这是何等的幸福！

从这件小事上看起来，有想象力的教学一定可以成功！！

大家都以为华德福在艺术上最为擅长，其实，我个人认为，华德福的数学教学，才是个真的奇迹。