3月15号小水滴互助会记录

记录人：么么妈

千千妈表演偶剧：<</SPAN>小红鱼>

大家纷纷反馈：故事是有一点惊险的，最后又是有惊无险的，故事连贯流畅又丰富。千妈用木头做了捕鱼人，特别有想象力，用自己的双手飞翔当成是空中的海鸥，神奇的变化在简单的场景中发生着。

分享人：

第一位分享人格格妈：最近爸爸工作忙，没睡在卧室，而睡在书房。孩子就到了点拖延着不睡，去爸爸的房间里想跟爸爸玩，爸爸有情绪，孩子也在发脾气。妈妈只说了一句：“你是不是想跟爸爸玩儿？”很奇妙，孩子很快就停止了发脾气，平静下来了。但她没有睡觉。她把雨衣套在身上，开始瞎折腾。这时都到了睡觉的点了，怎么办呢？妈妈就假装真的下雨了，说：“哎呀，雨好大，快点躲到屋子里来，来，宝宝，你的头发都淋湿了，我给你擦一擦。到这里来，换换湿衣服，裹上被子。”孩子可高兴了，特别入戏，很顺利就进入了睡觉环节。

读了书了解了孩子爱模仿，不过自己并没有刻意的注意到自己是不是做了孩子的好榜样。

但是有一件事，打招呼，格格从小到大不打招呼，每次大人都会热情的跟别人打招呼，有时候也会说，格格，问奶奶好，格格只是抬头看看。春节过后，突然有一天，格格上学的时候，开始跟老师打招呼。

第二位分享人莹莹妈：我家老二把一个东西藏在背后，说：没了。不给老大，老大急了。我当时对大的说：“你应该怎么样，不应该怎么样。”现在想想当时是不接纳老大的。两个孩子哭闹了一会儿，其实只有一会儿。小的就笑了，脸上还带着泪。我本来很想让爸爸参预教育，但是爸爸实在是太忙了，我想让他也看看书，他说：“你看吧，有什么感受可以告诉我。你怎么教孩子我都同意，你就是对的。”然后他就出差了。连续21天。他出差之后家里变得很宁静。孩子在睡眠方面的规律开始建立。这样，爸爸的出差变成了一个机会。我注意孩子的睡眠规律还有一个契机，就是有一天在送孩子去幼儿园的时候，老师希望孩子入园时间能有规律。老师的态度是很宽容，还安慰我说，不要有压力。我不是迫于压力，而是想锻炼自己的意志力。我会去找一些原因，为什么早上迟到呢？是因为晚上睡晚了。我觉得书里的一些实用的技巧很管用，比方说，对小孩子，少说，你去做什么，而是：“我们一起来做什么吧！”

这个“我们”真的很管用。书里的东西需要一条一条的实践下。

团队讨论：

安迪妈：上幼儿园之前，安迪很爱跟人打招呼，快递员叔叔，在活动时遇到的男老师。即便别人没有看到他，他也大声的隔很远就大喊。不知道为什么上了幼儿园之后，不搭理别人了。我正在疑惑的阶段。

雅雅妈：我发愁的是我家雅雅打招呼太多了。她见了谁都打招呼，从小到大，打了招呼别人没听见，她还会说：叔叔为什么不理我？不但跟人打招呼，还跟动物打招呼。跟猪打招呼。然后问我：“妈妈，小猪为什么不说话？”不但跟动物打招呼，还跟书里的人物也打招呼,打完了也没得到回应：“妈妈，我能不能进到书里去？”我很担心她小时候把话都说完了，长大之后不说话怎么办？

大山妈：“孩子打招呼和不打招呼，都让妈妈困惑？”

哄堂大笑

大山妈：“安迪妈，孩子前后有一个变化，大人有变化吧？”

安迪妈：“没有，我一直跟人打招呼。”

莹莹妈：我认识雅雅妈，她跟谁都有礼貌，对谁都好，宝宝对人也这么热情，原来真的是模仿。

大山妈：“是不是孩子不打招呼的时候也是在探索，看看不打招呼会怎么样？”（一）

雅雅妈：“我送孩子去幼儿园时，会对孩子说再见，今天要乖，老师就事后跟我谈，不要说这些多余的话，要听话，给老师给孩子都是压力。告别的话就只有一句：再见。就行了。现在孩子会有一些表现，比方说我让他做个什么事，他没去做，问我：妈妈你信我吗？，我说，我信，他就说：你不信我。”

大山妈：“我的问题是，学习是一件主动的事，模仿是一件被动的事，这两件事应该有一些不同吧？妈妈们有没有一些事例？”

千千妈：“模仿是这个时期小孩子学习的一种途径，通过模仿这个渠道进而成为他自己。”

雅雅妈：“宝宝幼儿园的老师怀孕了，孩子把东西塞到裤子里，跟妈妈玩生孩子的游戏，一遍遍的生，生完了就噌地爬起来，说：妈妈，再玩一遍。”（笑声）

安迪妈：安迪在幼儿园也玩生孩子的游戏，我们家里没有这个情节可以模仿，不知道他从哪里学的。在幼儿园别人问他：你是妈妈吗？他说：“我是爸爸。”别人问：“爸爸也可以生孩子吗？”他就说：“可以。”（大笑）

格格妈：“格格3岁，女孩，但她有时也会说自己是哥哥，爸爸，我觉得她这个年龄对性别还没有什么清楚的概念。”

阳阳妈：“我家男宝2岁多，家里有个上小学的姐姐控制一切，他什么都得听姐姐的。所以他总是说：我是姐姐。可能是觉得当了姐姐就可以控制一切。在家里姐姐的衣服也要穿，姐姐的鞋子也要穿，姐姐的都是好的。”

小野妈：我觉得模仿不是被动的，孩子先是模仿，后来会加上创造。我喜欢做点心，孩子也喜欢看妈妈做点心。然后他们做游戏的时候也爱假装做点心。他们自己会发明，重新组合，做出了葡萄冰淇淋的，做出了一些我从来没有做也没有提过的。

大山妈：噢，孩子看到情景，直接就去模仿了。大人不是这样，大人要思考，然后觉得可以才会模仿。我们和模仿之间有一个屏障，孩子没有。

莹莹妈：我家昨天来了一个女孩，她很强硬，是个指挥者，她见到好的玩具，会一把抢过去。不知她是从哪里模仿来了这个。我家小的也会模仿大的，大的的什么都是好的，大的早上去了幼儿园，小的会去把大的用过的东西全部都试一遍。对于模仿这件事的认识，我觉得把孩子扔在一边让他们爱怎么玩就怎么玩，是不对的。大人要做好孩子的榜样。而不是用语言和头脑来教育孩子。

雅雅妈：“上周我家宝宝拿了剪刀，把自己的头发剪了，她奶奶跟疯了一样。孩子特别高兴。第一次我没说什么，第二次，孩子又剪了，奶奶又跟疯了一样。我就对奶奶说，你别反应那么强烈，你就装没看见。但是奶奶做不到。这样呢？孩子继续剪。好多次。有一天，奶奶带孩子出去，有人笑话孩子的头发，孩子的自尊心受伤了，奶奶回家再提起头发，她就用手捂住头发。她还不喜欢奶奶，说臭奶奶。还最近有一个新的脏话，说毕咕奶奶。我很严肃，对她说，如果奶奶是毕咕奶奶，你就是毕咕雅雅。她从此不这么说了。姥姥跟奶奶就不同，姥姥先关心孩子有没有受伤。这件事一直到最后。有一天爸爸请妈妈帮忙剪胡子时，雅雅也来帮忙。结果把爸爸弄疼了。爸爸说：你看，剪胡子和头发，只能请别人帮忙。自己剪很容易把自己弄疼。这一次之后，雅雅给自己剪头发的事才告一段落。

兔妈：你们的意思是，要关心孩子的行为背后的心理是什么。

雅雅妈：“昨天我又遇到一个小朋友把自己头发给剪了，可能这是一个年龄阶段的特点。我家3岁，我觉得她用剪刀没问题。不会伤害到自己。我觉得爬梯子也没问题了。”

莹莹妈：“我家一岁半，我觉得他还不能爬梯子。”

阳阳妈：“我家2岁多。我家有一个很危险的旋转楼梯。那天他趁大人不注意爬到很高的地方去了。我就上去教他，如果爬怎么爬，还告诉他，小乌龟慢慢爬。后来他再就可以自己爬了，他爬的时候很小心，一边爬一边念，小乌龟慢慢爬。”

莹莹妈：“最近爸爸要求我注意手机，好回复他，我就经常去看看手机。结果孩子也会模仿，他们也经常去看手机，还玩手机，一边玩一边说：我正在写信息，别打扰我。大人真的会被电子产品控制，老有个事儿惦记着。孩子也模仿了大人的这种状态。我想起了书里说的：匆忙，压力。

雅雅妈：哎，你们说，我们家庭里做为孩子模仿的对象，大人之间要统一是吧？

莹妈：也不一定去统一。我很想跟家人沟通，但是跟他们用语言沟通，从来没有一次成功过（哄堂大笑）我家里阿姨还可以，奶奶思维很缜密，我跟她之间几句话，就不行了（此处有窃笑）就是妈妈要坚定的去做，我家是个大家庭，人很多，流动客人也很多，有来找工作的，来读大学的。让孩子自己去选择吧，谁有力量就模仿谁吧！

雅妈：我也从来没成功过（大笑）有人说“家有一老，如有一宝。”我家孩子有一天在外面，随地“噗”地吐了一口东西。我说，你怎么这样？孩子说：奶奶就这样啊。我家爸爸爱说：没空，我有时让孩子做个什么事，孩子就说：没空。这个模仿，你们说，孩子模仿了不好的东西可怎么办？

大山妈：孩子说，奶奶就是这样的，你说，宝宝，你看，妈妈是这样的。把果核吐到土里。

奶奶也没有错，因为奶奶在农村，到处都是土，她吐到哪里都是吐到土里。她只是习惯了，忘记了咱这儿是水泥路。哎，雅妈，你现在是不是特盼望孩子能再吐一次？（大笑）

雅妈：有时候，孩子不只是吐果核。

大山妈：还会吐什么？

雅妈：“口水。”

大山妈：“有一个爸爸跟他的孩子去幼儿园，结果孩子见了老师朝老师身上吐了一口。那个爸爸没有当时发作，而是问了问孩子，为什么这样做，孩子说，老师跟我们做了个吐泡泡的游戏，我很喜欢老师，想给她一个大泡泡。”

雅妈：尽管如此，我也知道孩子是这样的那样的，可是事情发生的时候，我就不行了，比方说做蛋糕。孩子就喜欢过来，往里放面粉，油，糖，我就希望让孩子走人，你就等着吃就行了。因为他在这里很破坏蛋糕的效果。

兔妈：“你为什么做蛋糕？”
雅妈：“为了让孩子吃。孩子的嘴很挑，超市里买来的都不吃。”

格格妈：孩子需要一个过程，我觉得，要给孩子时间，我为什么想来参加互助会，就是想把孩子推出去。我来了三次，每次早上都问格格来不来，她都说不来。这一次，她很容易回答说她要来，很顺利的就来了。

大山妈：孩子的节奏跟我们不同，我们可以选择信任，也可以选择着急。

小野妈：之后呢？格格妈，你分享了你用了很有想象力的方式引导孩子上床睡觉，之后她每天都顺利睡觉了吗？

格格妈：之后每个晚上还是去找爸爸，我还是让她按时睡觉。有时候我的那些方法也不管用，我说：外面下雨了，我们快躲起来吧，格格说：外面没下雨，（大家笑）我就会换，那袋鼠宝宝来妈妈的袋子里吧。格格说：我不是袋鼠宝宝。（大家又笑）我就是碰，碰上了什么就是什么。

莹妈：我的体会是睡前要把节奏放慢些。

千千妈：我们睡前会很放松的聊天，聊着聊着很快就睡了。

兔妈：我之前有一段会希望孩子快点睡，睡眠太少了对身体发育可不好。可是也会发现越着急，他越不睡，这样得到的一个结果是事与愿违的。

格格妈：莹妈，你上周不是分享了老人带孩子更容易入睡吗？

莹妈：对，我们这些人想法比较多，其实我们不是放不下事来，而是放不下情绪。

格格妈：有时候我陪孩子睡觉时会想，一会我得起来把衣服洗了。我就看到自己躺在那里，呼吸很均称，表面很平静，但心跳得很快，旁边孩子的小脚还老在那里蹬你。我听着自己扑通扑通的心跳，对自己说：“放松，放松。“然后自己也睡着了。

哄堂大笑。

很多妈妈回应说：陪睡都会自己睡着。

莹莹妈：所以事情做多少就是多少，不要强求，清静的心最重要。

雅妈：我和爸爸一起陪孩子睡觉，我想去洗衣服，爸爸说明天再洗，我说，明天谁洗，还不是我洗？（笑）然后两个人穿着衣服躺在哪里，第二天早上，爸爸对我说：你昨晚比孩子先睡着了。

莹妈：所以要把生活简化

雅雅妈：前一段时间我出差，特别担心孩子睡觉的事，结果奶奶对我说，妈妈不在家宝宝没有奶，没有故事，没有歌，睡着了。因此我就反思，为什么孩子跟着妈妈就变得特别麻烦，根据吸引力法则我们特别需要被麻烦是不是？不过也有另外一个现象，就是妈妈一回来，孩子就找妈妈，不要奶奶。这是为什么？奶奶也爱孩子呀，在我家奶奶对孩子的爱是不容置疑的。

莹莹妈：到了妈妈这儿事特别多，是界限问题，因为奶奶很简单。

安迪妈：我也发现孩子在不同人身上尺度是不一样的。

瑞瑞妈：有一个调查，妈妈带的孩子特别闹，这是好事，孩子受到情感的滋养比较多。如果妈妈表现出厌烦，孩子就会觉得自己不好。我还似乎记得我小的时候的那种感觉，我开心，有活力，只是跳，蹦，只是开心，没有别的任何想法。

千千妈：带孩子还是要靠妈妈的直觉。

兔妈：妈妈要调整自己的频率，让自己跟孩子在一个频道上，如果只是能做到这个，我的心就会很满足。

大山妈：“听到大家对自己要求这么高，我怎么都有点心疼了？做妈妈要给自己一些时间，一些空间，每天花5分钟写写东西，体会自己，第二天就更有力量去面对孩子。

瑞瑞妈：看来只能早起，晚上没有时间。

大山妈：真正的倾听自己可以不依靠外物而达到，比方说可以停一秒。如果一秒种都停不下，也没关系。那就观察自己一秒种也没停。

莹莹妈：我现在可以看到自己消极的想法，一下子让它停下来。有一次得了颈椎病，看了很多医生，都没有治好，后来发现，就是个锻炼的问题，但是锻炼很难去做。说起来简单，行动上很难。然后还是一直没治好。有一天，我坐在那里想着要锻炼才行，然后就站起来去做了。我现在很看重心的变化。也很看重心的沟通。我的孩子对我说：妈妈，我在幼儿园心里跟你说话你听到了吗？我说：你说什么了？孩子说：让你和弟弟在家好好休息睡觉。我说：我听到了。孩子说：不，你没听到。我说：好，我再听一遍。然后我就真的在心里听了一遍。从前我的状态没有这么好，两个孩子都没上幼儿园，也没请阿姨，全是我一个人。非常累。

点评人：今天各位的观点使我很受益，1、大家认为要提供给孩子自由探索的机会，比方说剪头发，孩子是可以探索的。甚至不打招呼，可能也是孩子的一种探索。

2、跟孩子的互动，要留出时间，不要着急回应，孩子有孩子的节奏。

3、妈妈们要修炼成长，善待自己，才能帮助孩子成长。三句话总结

安迪妈：今天的收获是孩子打不打招呼我不着急了。还有睡前。下周的实践是在孩子面前不用手机了。

雅雅妈：今天的收获是要冷静，放松。上周没有强迫自己非让孩子怎么样，比方说我让孩子去挑两本睡前故事，他开始跟我讨价还价，3本吧，我就直接说：4本吧。结果在睡觉这件事上起码没有冲突。下周我想把睡觉时间提前一点。

莹妈：我想跟父母在心里多交流，想自己做每件事情更加有意识，想关心奶奶的身体。想在每周日家里大扫除，想听到孩子的内在需求。我们跟手机应该有怎样的关系？我还得再调整。上周听了紫竹调，真的很令人放松，这支曲子。

么妈：我最大的收获就是今天当记录员不能说话，终于憋住了，听你们说话我的心起起伏伏，听到有人说个没完我就着急，然后因为不能说话，很快我发现现场就变化了，我并没有做什么，你们有能力变化，我的情绪也落下了。结果发现你们没有什么问题，全是我的问题。发现大家很了不起，天赋在闪闪发光。

千妈：最有收获的是莹妈对家庭的接纳，书里的东西也很好，那个跟孩子交流多用“我们”少用“我”。我试着用，结果很管用。

春华：故事很打动我，大家讲的孩子的故事也很有趣。上周我学吉它，孩子也经常会来弹上一曲。下周继续练吉它，希望练习时要静心，不要急。

格格妈：收获了欢笑与放松，下周继续接纳孩子。

阳阳妈：等待孩子，慢下来跟着他的节奏生活。上周跟爸爸达成协议，不在孩子视线内看手机。矛盾是陪睡觉是可以慢的，不过慢下来自己又睡着了，那就完不成工作了。怎么办？

董董妈：听到大家开心的发言，我很受启发，我家睡前不是个问题，早上是个问题，从一睁眼就说快点，一早上说几十个快点，说了快有一年了。我做不到接纳一切人，我可以接纳老公和儿子，不管老公做什么，我都能欣赏地看着他，有时都看的他很奇怪。不过我今天听你们的发言，第一次想到：难道世界上真有接纳婆婆这回事？我得回去考证考证，如果真有，我可能也会试试。

承承妈：我来的目的是想观察和了解别人，听一听生活中的智慧，现在能做到的是心平气和面对一切不完美的东西，问题对我已经不太象问题，更象一个过程。在场的很多妈妈给了我一些技巧，带给我一些启发。大家的笑声很感染我，育儿是一个让自己成长的过程。我爱自己的方式，就是让自己找到自己爱的活动。比方说非洲鼓。我很喜欢，老公并不赞成，我连续跟老公说了三次，他一直没表态，我觉得差不多了，就买了（笑声），大家都知道，有时跟孩子在一起很烦，能把自己气死，这时候，我可以敲敲鼓，孩子也不淘气了，也会围过来，甚至会爬到鼓上。我只是让他从鼓上下来，别的他做什么我不管，只是做我自己的事情。我认为早上的问题跟晚上是相关的，早睡才能早起。要在时间上找自己的节奏。

墨妈：今天送孩子没找到老师，很着急。自己正在贯彻爱自己的问题。

瑞瑞妈：上周我发生了天翻地覆的变化，当夫妻两个谈到离婚的时候，很痛苦，但之前很舒服，根本不想面对自己，也不需要改变自己。在痛苦的时候，你会升起求生的愿望。这时候才能改变。很奇怪，在这样一个争夺和敌对的时候，我居然发现，孩子他爸其实挺优秀的。你看他有一堆的证书，工作，为人，责任心，力量，他一样都不缺。

兔妈：我上周学了些手指谣。今天的收获是家长们境界可真高。我学到和自己联接，以身做责。

大山妈：谁家都离过很多次婚了。我们家也有很多次“离婚”（大家大笑），很能理解瑞瑞妈，也很想帮助你，但是不知道该做些什么才能帮助你，这时候觉得自己挺无力的。在夫妻之间。

我们的关系我决定不了，不过我们可以做最好的爸爸妈妈。来互助会之前，我总在思考“我们为什么要等待？为什么要帮助孩子？”现在不用搞明白了，直接去做就好了。没明白的行动，正好可以锻炼自己的意志力。（大山妈的这句话是因为她看了小水滴发的意志力那篇文章。大家笑）

下周角色分配（略）

总评人大山妈：上个周日一过，音乐人就发来了歌曲，音乐的节奏从那时就有了。大家这周采购笛子，所有的回应，和今天早上见面后彼此的问候，温暖中夹杂着热情的流动。今天还要感谢没到场的人，给了我们一个很大的空间。（大笑）今天开头的故事创造了一个空间，是有想象力的，奇幻的。讲故事的人有点小紧张，这让她那么真实，同时她又很从容。有条不紊的把布叠了起来，把桌子收拾干净。然后一盘草莓不知道什么时候端上来了（大笑）今天我们时间多，所以就不着急，为什么呢？跑题了咱也有时间拉回来是吧？（哄堂大笑）所以人们就很放松。分享人的分享，真诚，让人觉得踏实。今天自由讨论点特别多，但是最后又拉回来了。最后我还要说一说草莓（哄堂大笑）我看着这个草莓就想，有人种了它，有人带来它，有人洗了切了它，把它的芯的美丽展现出来，而现在我们吃了它，品尝的是一个整体。我们所有的人就是这样组合成一个整体。

归位时间

吉它声起

一起做结束圈。

一起学吹笛子。曲子见卢安克《意志力》那篇文章读书笔记的配图（完）