——护孙手记（27）
我的孙子快半岁了。通过与他的亲密接触，真正体会到了天伦之乐；同时，也得以知道阻碍祖孙进一步交流的因素，那就是“婴语”。“婴语”者，婴儿之语也，也就是所谓的“咿咿呀呀”。虽然婴儿貌似不会说话，但那咿咿呀呀就是他们特殊的语言表达。而这种表达，是从生下来就有的，只不过随着年龄的增长，有一个从简单到繁复的过程。比如，哭就是最初的表达，随即就有了所谓的“咿咿呀呀”。他们不会清晰的成人语言，就只能通过这些咿咿呀呀来表达自己的需求。对于大人来说，婴儿的这种表达，不啻于“天文”，或完全陌生的外语，只能通过猜测来探知他们的需求。但是，这种猜测很难准确，有时甚至会完全弄反，形成真正的“代沟”，不仅影响交流，甚至会妨碍对婴儿的养护与照顾。
其实，业界对婴儿的语言还是有一些初步的研究的，研究认识到0-3岁是宝宝语言发展最快、也是最为关键的阶段。在这个时期的语言发展速度相当惊人，只要稍加引导，就能说出一些多词句的话语，并学会使用各种基本类型的句子，说话时还会出现一些复合句。
这个时期的宝宝还非常渴望能与父母交流。比如0～1个月每个宝宝的哭声不一样，不同的哭声代表着不同的需要，对说话声很敏感，尤其对高音很敏感；2～3个月能够将声音和形象联系起来，试图找出声音的来源，会发出“咕咕”声，而且会发a、o、e音，能辨别不同人说话的声音,有不同情感的语调；4～6个月咿呀作语，开始发辅音，如d、n、m、b，看见熟人、玩具能发出愉悦的声音，叫他名字会转头看；7～9个月能重复发出某些元音和辅音，如“Ma-Ma、Ba-Ba”的音，但无所指，试着模仿声音，发音越来越像真正的语言，并且开始懂得一些词语的意义，会挥手再见、招手欢迎、拍手；10～12个月能懂得一些词语的意义，能按要求指向自己的耳朵、眼睛和鼻子；能说出最基本的语言，如“爸爸”、“妈妈”，而且有所指；出现难懂的话，自创一些词语来指称事物，同意点头，不同意摇头、摇手，会讲出单词句，等等。
这些，当然不是我的研究发现；但我想说的不是这个；我想说的是，能不能在此基础上再进一步研究，开发出一套婴儿语言（包括口头表达与肢体语言）的准确解读与标准答案，并且普及到每一对年轻父母以及所有与婴儿有关的人员，这样，就更利于对婴儿的照顾与教育，有利于婴儿的成长。我知道这很难，但是相对于已经能够研发出载人卫星的今天，“婴语”的研究开发一定会容易很多，只不过是个重视与投入的问题。我想，如果有关部门能够成立专门的研究机构，集中优秀的心理专家、幼儿教育专家与科技工作者，并提供优裕的研究条件，假以时日，一定能够大有斩获的。到那时，成人与婴儿的交流就会更顺畅，对他们的照顾就会更精细，对他们的成长就会更有利。
我知道，自己虽然半生从事教育，毕竟术非专攻，难免说些外行话；况且有关方面早已开始进行这方面的研究。但是，肯定力度不够，而且成绩也不算好，起码是普及不够。所以，尽管我说的也许是外行话，但作为一个正在照顾爱孙且手足无措的爷爷来说，这种焦虑应该是可以被理解的吧？
2019，2，22.
加载中，请稍候......
(2019-02-22 04:26:17) 
加载中…