——为友人造像（40）
王力近照（田宝春摄影）
与王力相识，还是在他的学生时代。当时，我在市委《泊头报》编副刊，而他还在泊头师范读中师。他经常为《泊头报》投稿，有时来报社送稿，也就这么认识了。小伙子精精神神的，很招人喜欢。他的文笔很好，字也写得不错，就把他列入了重点作者名单。在他周围，聚集了一帮爱好文学的男男女女，也经常给我们写稿。有一天晚上，他带着这一帮学生作者来看我。我想，既然来了，总得给大家说点什么。我就把闻章请来，与大家一起座谈。当时具体说了些什么，都记不得了，反正无非就是小说诗歌之类的。后来，《泊头报》散伙，我回到了教育局，有一次在同一个大院里住着的常沛汀家里见到了王力。他俩是同学，还是很要好的朋友。当时，他正在一个乡镇学校教书。见了面，仍然是恭恭敬敬的称我为老师。
有一年，任农村部副部长的梁振刚要我为他推荐一个写材料的人选，我就把王力介绍给他。王力到了农村部，工作很卖力，干得不错，部长们也满意，只是编制问题解决不了；恰好营子镇领导看中了他，就把他借调到镇政府做秘书工作。后来镇领导调到王武镇任书记，结果把他也带了过去，还给他挂了个文教室副主任的衔。不过只是挂名而已，仍在镇政府上班。2001年，教育干部调整，他直接就被任命为王武镇乡校长，并且摆脱了镇政府的机关事务，专心致志的回归了教育。那一年，他成了全市最年轻的乡校长。
作为最年轻的乡校长，有利也有弊。有利的是年轻气盛，干工作有激情，也敢想敢干；不利的是在重资历的教育系统，因为年轻而受轻视的现象也是存在的。如果头三脚踢不开，那以后的工作就很难开展。好在事先他做足了功课，经过深思熟虑，一上任，从人事，到教学，到管理都就大刀阔斧的进行了改革。改革进行的既稳妥又扎实，稳定了教育秩序，为今后的工作奠定了良好的基础。这头三脚使得人们对他刮目相看，都觉得后生可畏。随着年龄越来越大，社会经验与业务水平也越来越丰富，工作也越来越得心应手，成了乡校长中的佼佼者。
回看他走过来的路程，你可以看到在他身上有一种“王者之气”：有担当，敢面对，决策果断，做事雷厉风行。这种气质的得来，与他的成长经历有关。他不像别的教育干部，是一个台阶一个台阶上来的，直接就当了一把手（虽然一度任文教室副主任，但那只是挂名而已），没有当副手辅佐别人的习惯，工作中的生死杀伐都必须由他自己做出判断与决策。这也有利有弊，利是做事果断，敢于负责；弊是不容易听进别人的意见。他的朋友觉得他做的有什么不妥的地方，说不服他，就会找到我。可能他们觉得他还能听进我的意见，要我及时提醒他。我也真的说了，我俩还能很深入的探讨，所以，即便我说的不好听，也不会影响我们之间的感情。其实我心里清楚，我说的也未必正确，甚至有点倚老卖老，但他出于对我的尊重，给我留个面子而已。说到这里，就涉及到他的另一个优点，那就是好学。年轻干部资历浅，经验少，如果不好学，就很难成大事。好在王力有这个优点，不但从书本上学，还经常向一些前辈学。长者虽然老朽，但千句话里说不定有一两句有用的，他听了之后，就用上了。
现在的王力，已经不算太年轻了。我希望他始终保持这样一种年轻人的锐气，也就是所谓的“王者之气”。不用唱什么高调，挣一分俸禄，干一份差事，把应该干的事干好了，能仰无愧于天，俯无愧于地，就很好了。保持王者之气的同时，也不要荒废了自己的“学业”，包括虚心与学习。当然，如果能够继续保持最初的那种人文情怀，再沉下心来写点什么，那就最好不过了。
2017-1-17
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(2017-02-03 04:12:58) 
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