吃了教务处两顿饭，盒饭；喝了垂直领导四盅茶，清茶；坐了9C207两天板凳，硬板凳；替高大上的园主听了69场汇报，学生汇报——突然觉得，不说几句，不好意思。

    第一句，倍加觉得坚持要本科生写毕业论文，十分英明，万分正确。本科四年，虽说各门课程都有成绩，成绩也都有好坏，但真正观察毕业生们到底学到手是多少，尤其是专业知识、科学思维、文字功夫、语言能力等的综合能耐，似还没哪门课程能与毕业论文媲美。当然也晓得，相当多毕业生受就业压力所逼，心底巴望毕业论文“过关”即可，对“写好”与“写优秀”等，没兴趣。但即使是作如是想的他们，在被逼了几十天后，最后弄出来的东东哪怕仍不令人满意，但于过程中的他之所得，也肯定远超他修过的任何一门课程。这一点，井民专门求证过。

    第二句，再次印证一个久有的看法：精英不会随着学生数量的膨胀而明显增加。换言之，即便是当今一届得毕业六七千学生的本园，此次不限额推荐上来的候选校优论文，也充其量三百余篇，大概占全部毕业论文总量的二十分之一。即使这些已经跨过所在学院优秀门槛的论文，真正能最后能评上校优的，则得再剔除三分之二左右。而井民的亲身经历可证，其实校优论文的要求也并非高不可攀，最主要处不过是，所在学院推荐上来后，还有无明显的硬伤，以及答辩时的陈述与回答，能否自圆其说或印证文中所写，以及依稀可见的点点新意能否被感觉。

    第三句，时下的毕业生，仅仅以毕业论文的质量计，彼此间的距离恐怕得超出社会的分配水平。即使是推荐到学校来竞逐校优者，多数仍很难让人放心地给出高分。就不难想像，大多数未推荐上来的论文，整体水平确实是不容乐观。当然，也不排除个别论文写得不错，但作者见不得世面，出不得众，指导老师不敢推他到校优答辩场来。倒有一个印象十分清晰，那便是即便这样，相当多本科生的毕业论文，看上去跟硕士生的毕业论文分不出伯仲。至于占总数极小的可能最终获校优者，个人觉得，似乎比同档硕士论文还拿得出手。这很可能触及到一个深层次问题：如今本园硕士生的本科源头。基础能力与素质差了一截的本科，不是区区三年的读研时间能弥补的。

    话说到这儿，得举证亮点了。有篇艺术设计的论文，或就叫设计，玩的是时下90后甚至00后们的流行，往膀子上刺青纹身。该文作者是位女生，该女生已经成立工作室，当上了首席刺青师，系列原创图案就摆在评委们面前，很自豪地引导评委们“指教”。汇报中，该女生更是不经意地提及，大二或大三时，已出版专著一部，且拿了六千元稿费，还不像时下许多老师的著作，得自己贴钱给出版社。再有一研究社区网格化管理的，将公众服务融入空间地理，力图尽可能准确、合理地分配区内社会资源，不失思路独特。作者也是一女生，在汇报自己论文时，大有胸中自有百万雄兵之豪气，语言、体态、表情、时间以及节奏，都拿捏得恰到好处。还有个研究物流的男生，为一家大公司做的方案，独辟蹊径地提出整车与零件整合，以闻所未闻的“整零”方式输送。按他的设想，且他在陈述该设想时，压根儿就没觉得那仅仅只是设想，一旦方案付诸实施，势必导致汽车配送或物流业的巨变。还有个男生，感兴趣中国股市的智能预警研究，尽管他知道，评委更清楚，中国股市最不听话，最不守规矩，最难预警或预测，但依然没有挡住他专注于此的强烈好奇。这种不计功利、不顾成败的好奇，其实是时下最缺乏的钻研精神。急功近利的世风，早已让人泯灭了纯粹理性或理想，渗透到教育中，便是一切不能及时换成人民币的知识，都极容易被人抛弃。可真正要建创新型国家，或真正使自己活得更像个人，属于自己的理论、思维及至兴趣，恐怕才是愈多愈好。可喜的是，从该生那一板一眼的研究看，理论上的自洽，方法上的闭合，似乎能让人相信，终有一天，他能缚住中国股市这条桀骜不驯的苍龙。

    上述四篇，井民及所在小组，都拿他们当“十佳”候选推了，且看法基本一致。倒不是啥英雄所见略同，更主要还是目之于色，这里说的是出色，有同好焉么。总结这几篇，不论它们最终是否得到十佳，都是有心之人的有心之作。这有心，既包括他们本人，也包括他们的指导老师。当然，也可能远不仅仅是有心，还得有能。不过，井民觉得，对绝大多数毕业生而言，主要还是用心不够。大扩招生进来的他们，进校门倒是容易多了，出校门可就苦逼了。求职，打工，考研，出国，及至茫茫椰林哪是边，惶恐而又真切的方向丢失感，完全肢解了他们的第八学期，甚至大四的全部。能把最后一学期的半数时间投放到论文上，恐怕就已经算得上是认真的了。

    于是不应有的差错，就即使在校优候选论文中，也极易发现。有篇在原学院得分很高的论文，只匆匆翻开其英文摘要，就吃惊地发现，某翻译器的页面痕迹，赫然全部照搬上来。包括“朗读”，“拉丁文字母输入”，翻译网站的LOGO等，一应俱全。显然该同学的英文摘要是直接交给了翻译器，而他则对翻译器采取了完全信任的态度。不禁问该同学，是否知道出丑如此，出乎意料的，是该同学大大方方地承认，自己是临交卷前一个星期，才从外地赶回来做论文的。除了佩服该生的聪慧与灵醒，就是暗叹他的指导老师、评阅老师以及答辩委员会老师们，同样也非常信任或潇洒，学生不审，他们不查，竟就能判定为优。其实，那部分本不要求所谓“信达雅”的，只是不要闹笑话即可。不想，看似层层严密的把关，最终还是把最低级的错误给放了过来。幸好井民眼睛小，聚焦效果好。否则，哼！

    说到粗心和粗糙，不得不提到那些字词句上的硬伤。说句得罪人的话，如今的学生，似乎还有些老师，就像没读过中学似的，“地”“的”“得”分不清，逗号句号书名号不会用，甚至最常用的字也不会写。某论文开篇第一句就是“改革开发”，最终还是过五关斩六将，逃脱一路至少有学生、指导老师、评阅老师、答辩老师一干人在内的慧眼，被“齐清定”地呈递到校优答辩评委手上。这还不算离谱。最离谱是某论文，学生自己的大标题中有个关键词叫“披露”，偏偏他的指导老师、评阅老师以及学院的答辩委员会三重评语，都全部敲成“批露”，而这一正一误两字就始终上下紧紧挨着，在至少三篇文本中捉对出现，学生、指导老师、评阅老师以及答辩委员会老师们，居然都集体失明。至少有十来篇候选校优论文，脚注是没有引致页码的。至少有三五篇候选校优论文，没有按照首行缩进两字符排版的。至少有两三篇候选校优论文，致谢语是没用心的——如称指导老师“百忙之中”指导云云，指导学生乃教师百忙之一忙，教务处给计了工分，人事处给折算了钱钱，换句话说就是正该，不如此就是失职。那么如此之夸，是真心赞扬，还是暗讽耍滑？

    禁不住合理推测，那些没能推荐上来的，或不愿推荐上来的，还有几多如此低级的错误？听说得了“校优”得挂上网，那可就得做好被天下人围观的准备。平时离散而又瞬时聚集的网民，眼睛可是雪亮到贼亮的，一旦叫他们逮住，那可是不惜狠踩事主、人肉相关、伤及无辜的。届时，学生本人，所在专业、学院，指导老师、评阅老师、答辩委员会成员，乃至年近花甲的CDUT，都通通会躺枪。

    因而在吞下最后一口茶水后，井民站起来郑重建议，至少最后决出的那十佳，得再过一遍“查重”，谨防时下流行的AB卷检索果有被用；以及再找专人将他们的英文摘要，中文字词句，排版格式，脚注页码，参考文献等，再仔仔细细地梳理一遍。提防论文是啥都好，就是技术标准过不了。得特地声明：在这个后果谁也承担不起的时代，看似不相信任何人，其实是对所有人的爱护。不妨回想一下乘飞机前安检就能理解，在那场合，你纵是掏出“优秀党员”的本本晃瞎人眼，该脱也还得脱，该掏也还得掏，一如该摸也还得让人摸。