【今年高考全国卷作文情景材料】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1%“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

    以下是井民的模写。时间半小时以内，字数800以上。

脚后跟出题脑袋答

    见到这段情景材料，立马想起那个臭名昭著的假定：老妈和老婆同时落水，你先救哪个？起先脑袋不知这是脚后跟出的题，还费尽心机找答案，计有：哪个距离最近先救哪个，不会游泳我咋救，先救老妈因为老妈不能再造老婆可以重组，先救老婆因为老婆可以传宗接代，以及先救老婆然后投河自尽以告慰老妈等。最后脑袋终于反映过来，此题原来是好事者用脚后跟所出，只能以傻答代明问。

    我从三岁起，就在老爸的指教下开始买彩票。随时买，经常买，一直买到集体看考场的前天。用过的号码有：我的生日，老爸的生日，老妈的生日，爷爷的生日，奶奶的生日，老师的生日，咱家座机的号码，我的手机的后六位数以及机选等等。除了偶尔得到些入不敷出的蝇头小利外，任何一根像样的奖毛都没有抓着。老爸趁机做联系实际的思政工作：“儿啊，人要买中百万千万的巨奖，好比天上掉下的陨石直接砸中脑袋。因此，买彩票的意义首先在支持慈善，其次在试试运气，除此之外，没别的意义。千万不能上瘾，更不能上心。”

    如今反复读那段情景材料，情知你们又把中奖的可能缩小到一人被陨石砸中两回。“我买我中大奖”是一回，“我垫资帮他人买且中大奖”是第二回。我他妈有那么好的运气么？或者，我他妈有那么倒霉么？不可能。把不可能的事情拿来煞有介事地问，还要套我“万一……怎样”去答，把人往沟里带不说，还忘了内中道理恰是你们经常的教导：人生不能假设，生活不能虚设。你们不妨顺便用脑袋想想，那么重要的人生答案，岂能由虚假的设定推出？

    至于你们所说那“业主为某彩民”的事，就算是真实的报道，终归还是纯属那“业主”个人。其先进性因不可复制而无法推广，因无法推广而不可效仿。“我”不是那“业主”，无法想像会与那业主的处境完全相同，更无法推定即使处境相同，“我”是否也反映如那“业主”。因为正是你们经常教导说，马哲的基本原理告诉我们：存在决定意识。“我”在有无那533万巨款时的意识，最大可能是只遵从唯物论的反映论，而不会受制于唯心论的先验论。这或许不太符合你们的道德教诲，但绝对符合你们的马哲灌输。

    就算从你们提供的情景材料，我也可以清楚地看到，选择“分成”和“独吞”的，占去整整58%，加上19.9%的“没做选择”，可见不赞成全部归还或无条件归还者，是受访者的绝大多数。于是我就十分郁闷：如果我选择绝大多数，态度上就是从众，从众就是没有独立思考，没有独立思考就不能算是独立和现代的人，再说也似乎涉嫌选择集体缺德。如果我选择学那22.1%，即像那业主一样把533万元给对方，那么我就等于选择站在极少数一边，就必须回答为什么要弃绝大多数而选极少数，以及必须回答此项调查的结论，为何与你们“世上还是好人多”的告诫相矛盾。

    因此我被你们判定得必须作无聊的选择。隐藏真心说假话，才可能骗得你们的高分。但这样做的内心不安，是直接与你们“说老实话，干老实事，做老实人”，以及“唯物论的反映论”教导直接冲撞。两难甚至多难的犹豫中，宝贵的考试时间无可挽留地匆匆而过，而我连站在哪个角度亦即持哪个立场，都还没有想出个一二三来。

    就记起上海课改新版教材的高三数学中，有《彩票中奖概率问题》单元。主管部门对该单元的教学要求是：收集各种彩票的中奖规则，计算各种彩票的中奖概率，学会比较分析并作出决策。可是闻知此讯的家长深表忧心忡忡：“如此大张旗鼓地探讨买彩概率，我们做家长的真的很担心。”如今你们更进一步，不仅“大张旗鼓地探讨买彩”，甚至“大言不惭地论中彩后”，还让我们这些不谙世事的刚成年人，必须做出万般作难却又事关我们前途命运的选择。说你们那题是用脚后跟出的，我的脑袋答不了，只是陈述事实，无关道德评价。

    于是我胡诌了这篇作文。你们爱给多少给多少，甚至给与不给都无所谓。反正今年考生减少，录取数增加，考不上一本考二本，考不上二本考三本，考不上三本考职高，考不上职高考成教，考不上成教明年起早。新华社说，今年有72.3%的录取率，也就是说，今年考得上大学不牛，考不上才牛嘞。