2007年新的学期（2006学年度第二学期）已经来到了，那么2007年要关注些什么呢？《人民教育》给出了这样的答案――健康、和谐、效能。
       健康第一，去年，教育部有关部门对中小学的抽样监测表明，在学生形态发育水平提高、营养状况改善的同时，学生的速度、爆发力、力量、耐力、肺活量数据却在持续下降，超重及肥胖检出率上升，初高中视力不良率分别达到58%和76%，63％的学生回家后没有任何体育活动。这市一组触目惊心的数据啊！其实不仅仅是初高中，就是小学，学生的近视率也很高，近视的发病率高的原因很多，最主要的还是使用过度地眼睛，尤其是看电视，用电脑太频繁，在几年前，我就让老师在寒暑假放假前后对学生进行视力测试，结果学生的视力假期后还不如假期前，这说明学生在假期里长时间看电视、用电脑，导致视力的下降。如果我们不重视孩子的身体素质，势必会殃及他的一生了。落实健康第一，就要确保学生每天锻炼一小时，小学生每天睡眠不少于10小时，中学生不少于9小时。
        学生的健康不容乐观，教师的健康状况也令人堪忧，由于工作压力过大，很多老师都有不同程度的健康问题，
        所以应该向全社会、向学校和家长呼吁：在孩子的教育中，健康第一！要考虑怎样去解放学校，解放学生，还学校一个“生龙活虎”的校园，这是落实“健康第一”的前提。
       走向和谐，和谐社会的建设必然使我们的教育走向和谐。义务教育经费保障机制的建立，将使教育的普惠性成为现实。
       追求教育的效能，联合国教科文组织在2005年全民教育全球监测报告题目就是《全民教育：必须注重教育质量》，报告把教育质量列为全民教育的六大目标之一，西方国家普遍实施的中小学教育质量监测制度被大多数国家和地区所借鉴，包括越南、印度这样的发展中国家也开始了国家教育质量监测工作。我国的台湾、香港地区也于2004年正式开始了对小学三年级、六年级和中学三年级的数学、语文和英语的监测，并定期发布监测报告。据说我们也将做这样的尝试。