最平凡的也必是最伟大的，把培养一个普通公民作为我们的目标，可以让我们家长少许多浮躁，太许多理智，可以让我们孩子少几分苦恼，多几分快乐。爱是教育的深刻内涵，快乐也原本是与教育共生的姐妹，让孩子懂得了爱，证明我们的教育是成功的，让我们的孩子得到快乐，我们的教育也必是出色的。

                                                                          -----缘木题记

 

1、爸爸在你身边

“爸爸，我们幼儿园的墙上新安了攀岩玩具，你和我去玩一会儿。”

刚刚把女儿从幼儿园教室里接出来，就接到女儿这样的指令，当然乐意陪同前往。

新装的攀岩在前排教室的后墙上，规模不小，是一幅各种小动物在一起游玩的场景，高低错落有致，最高处是一棵大树的顶部。

“爸爸，帮帮我。”女儿已经开始动作敏捷地向上攀爬。

“没关系，自己想办法，这个玩具非常安全，不用爸爸帮你。”我鼓励女儿自己向上攀登。

女儿此时两只脚登到了一处，手也扭在一起，显然已经无法再向上换手攀登，我走过去站在女儿身后约一米多的地方，这个距离女儿自己会感觉到无助，而我则可以在发生危险时及时伸手救助。

“悦儿，想办法把脚分开登在两个地方，手也分开抓在两个地方，你就可以继续向上了。”给女儿支了一招后，我便站在原地看着这个吃力向上的小姑娘。

女儿再没有寻求我的帮助，而是向上退了一步，然后重新选择好手脚新的位置，再一次向上努力攀登。

另一位也在攀岩的小朋友与女儿发生了交叉，怎么办？退回来？还是继续向上？女儿迟疑了一下，然后巧妙地避开小朋友手脚的位置，快速向上攀登。这时女儿的高度已经在我胳膊能摸到的位置之外，我向前移动了一下，看着马上就要到达项点的女儿。

“噢，我成功了，我到树梢上了。”女儿兴奋的声音在我头顶响起，抬头望去，女儿非常潇洒地放开一只手，回过头向着地面的人群挥着手，俨然一个登顶成功的攀登者。

 

 

 

老爸语录：在保证安全的前提下，给孩子一定的自由空间，只有在完全自由的状态下，孩子才会健康成长。过度的保护只会折断冲上云霄的翅膀，自由舒展的体验才能造就出搏击蓝天的雄鹰。

2、爸爸救救小鱼

爱人带着女儿逛鱼市，看到那里自由游动的五颜六色的小鱼，俩人都不由驻足，不忍离去，于是爱人买回了一只鱼缸和一些小鱼，并在买时就与女儿说好，给小鱼换水，喂食的工作由女儿自己来完成，女儿自然是满口答应了。

回到家看着在鱼缸里自由游动的小鱼，女儿好有成就感，天天爬在鱼缸前欣赏小鱼的各种表演。

需要换水了，我帮着女儿准备好各种工具，由女儿开始从鱼缸里往外捞小鱼，体形庞大的金鱼非常温顺，女儿轻易就把两条全捞到了水盆里，那些机灵活跃的热带鱼可不吃这套，女儿费了好大的劲才捞出了几条体形大些的，那几条小的便再也捞不出了。

一条全身火红的红箭进入女儿捕捞范围，女儿耐心地一点点缩小包围圈，终于把小鱼逼到一个死角里，女儿成功地捞出了小鱼，端着红红的小鱼，女儿长长地呼吸了一口，向水盆移去，就在移动过程中，小红箭一个金鲤打挺，从小鱼网里一跃而起，在空中划出一道美丽的弧线，然后重重地落在地板上，在地板上几个腾挪翻滚之后，地板上立刻留下了被粘落的金光闪闪的鱼鳞。

“爸爸，快点，快来救小鱼，快点。”女儿被这一幕惊呆了，吓得大声哭叫起来。我立刻跑过去，手里捧了点水放在小鱼身上，以防小鱼鳞再次被粘落，同时，取出两张扑克，左右互夹，把小鱼轻轻地放回了水盆里。

“爸爸，都是我不小心，小鱼会不会死啊。”女儿眼泪汪汪地问我。

“没事的，小鱼可厉害呢，这是和你玩呢，过几它就没事了。”我安慰着伤心的女儿。

几天过后，小鱼果然康复，女儿才把悬着的心放了下来。

 

 

 

老爸语录：教育的目的，就是要培养具有健全人格，具有广博爱心的人，因此让孩子通过饲养小动物来体验生命的价值，感受生命的伟大，从而建立起对生命敏感的态度。

 

3、是我搞定的

 

今天女儿回家后情绪一直非常低落，我也没有太在意，写完作业了，悦儿自己在一张纸上写下了：“家长不给”的字样，我忙问：

“悦儿，你为什么写这几个字啊？”

“哇……”女儿压抑了一个晚上的情绪终于暴发了，在我的反复追问下，女儿边抽泣边道出了缘由。

“小饭桌的同学让我给她今天带去五块钱，要不带就要打死我。”说到这里女儿更加伤心地哭了起来。

我的头一下子变大了，以前只是听说过学校里有高年级抢低年级同学的事，可也不能这么早就到来吧，女儿刚刚上学还不到一个学期呢。

我安慰好女儿后，独自一个人坐在书房里分析着可能会出现的情况，假设着各种可能，想着对策直到深夜。

第二天一早，我明确地告诉女儿：

“如果同学还和你要钱，直接告诉她，你不会给她钱，如果她敢伤害你，就去找老师，寻求老师的帮助。爸爸下午亲自去接你，如果你自己解决不了，爸爸出面帮你。”

一整天我在忐忑不安中度过，下午在学校门口第一眼看到的，是女儿阳光般的笑脸：

“爸爸，我搞定了，她们今天还和我要钱，我就说我没有。赵老师还批评她们啦，不让她们和我们班的几个同学要钱。是我自己搞定的。”女儿兴奋不已，连珠炮似地说出了心里的话。

看得出女儿从重压中彻底解脱了，而且经过这样的重压女儿长大了。

 

 

 

老爸语录：当危机出现时，作为家长，需要我们的不是大包大揽式的包办，而是在充分分析情况，确保安全的前提下，给孩子锻炼的机会，让孩子自己去解决问题，让孩子来承担这种重压，学会化解危机，这样的磨炼会让孩子受益一生。

 

4、乡村的味道

星期天，按照我与女儿的协定，是我们父子去野外的时间。今天我们的目标是27路车的终点站：小黑河。

父子俩坐在公车的最后排，看着车窗外流动的风景，女儿兴奋不已，没有一刻安静下来：

“爸爸，小黑河是不是黑色的啊？”

“爸爸，小黑河里有鱼吗？鱼是不是全是黑色的？”

“爸爸，我能不能到河里玩，现在河里有没有水？”

无休止的问题，伴随了我们一路，随着汽车颠簸强度的增加，我们知道已经到郊外了，车外少了高楼重叠的拥挤，却多了空旷，杂乱与尘土。市区内平坦宽阔的柏油马路也变成了坑坑洼洼的砂石路，两旁的绿色却明显增多了。

 

下了车，一眼望去，除了一个小小的站牌，这里已经看不到多少行人，只有一条绿树环抱的长长的土路，一直通向路边的村子里。

小黑河只是一个地名，或许以前这也是一条曾经奔流不息的河，现在却不见了踪影。

沿着土路向里走了几百米，路边的农田里，各色花竞相开放着，女儿立刻象一只解放了的蝴蝶在小花间飞来飞去，不一会儿，手里就拿满了各色的野花。再向前走，竟然走进了一个小小的村落，鸡犬之声不绝于耳，牲畜棚特有的味道不断飘来。女儿更兴奋了：

“爸爸，这是什么味道啊，好臭。”说着女儿用手捂上了小鼻子。

“这个臭的是农家猪圈的味道。”

又一阵饭香飘来，女儿小声地说：

“爸爸好香啊，我肚子饿了。”

哈哈哈，看来，只出来闻这些味道，我看女儿就可以深深地感觉一下乡村的味道了。

 

 

老爸语录：把孩子交给自然，让自然来做她们的老师，这是教育学家一致认同的方法。可是如何去具体实施，却存在着巨大的差别，你的花销大小与孩子的快乐与收获多少并不成正比，创造一些简便易行，耗费人、财、时不多的机会，可以收到事半功倍的效果。