预测：高考湖南语文题会怎么出？

第1题，字音题。

    继续采用标注字音选出全都正确的一项的方式。字音将有相当一部分来自于新课标教材课文下面的注解中。特别是以前没出现过的注解。

第2题，字形题。

    在语境中考察字形。每个选项都会来自于近一年来的新闻材料。应该是选出有错字的一项。错误的字将会有音近字混淆，如人情事故应为人情世故，形近字混淆如义愤填赝应为义愤填膺，以及意义不合语境而显示出的错误如质疑和置疑，化妆和化装等。所以，一定要火眼金睛哦！

第3题，词语题。

    其加点的词语将有部分来自于新教材中的课文，且为解题的关键。而材料仍以时事内容为主，可能直接用教材中的话。出现的用词错误的错因主要是适用对象有误和望文生义。特别注意在选项中出现新词新语的情况。如“炒鱿鱼”比喻解雇，“杀手”可以指漫天要价敲诈顾客的行为或有特殊力量的行为，“作（做）秀”指表演、宣传活动、骗人伎俩等，“快餐”可以指肤浅没有价值的东西，等等。

第4题，病句题。

     材料基本上是媒体上使用过的句子。病因以搭配不当、成分残缺为主。还要注意一个不合逻辑事理的错误。

 第5题，语用题。

    此题存在变数，可能是连贯题，也可能是一个新题型。连贯题是一个老题型，也是高考试卷的常考主流题型。但湖南有可能在这里进行一点改革，以照应必修教材中的梳理探究内容。去年考了一个对联题，实际上已经开始关注梳理探究了。如交际中的语言使用：称谓语，禁忌语，委婉语等；修辞无处不在等内容。

    第二大题为文言文阅读，材料可能与湖湘文化有关，如涉及湖湘文化的代表人物：王夫之，左宗棠，周敦颐，刘禹锡，贾谊等人的传记或散文。此题的材料今年极有可能选择传记类文章，而并非一定是古代散文。 

第6题，实词题。 

     实词不一定是以前规定的120个，但只要放在语境中代入解释去推断，就一定不会很难。代入所给解释，在语境中能解释清楚就是对的。特别注意那些词类活用的现象表现在理解上的出错。

第7题，虚词题。 

    文言虚词按高考出现的频率可以分为三等。不妨称之为“春秋五霸”：而、其、以、于、之；“战国七雄”：何、乃、所、焉、为、因、与；“六国论”：乎、且、若、也、则、者。如果不出意外的话，今年应该会考“乃、之、以、其、乎、焉”等。

第8题，断句题

   断句题肯定是一个选择题而不是划线题。这个题目不会很难，他的象征意义要大于实际考察意义，象征湖南新高考的新体现。判断的标准主要是两个：对称句式和文言虚词。

第9题，文意理解概括题。

    这个题的难度不是理解，而是细节！错误总在细微处！一定要把原文中的根据找出来，自习查对理解，凭感觉做题十有八九要做错！

第10题，翻译题。

    两个题，每个的得分点为4个，语意通顺再记1分。所以要字字落实，语意贯通，至少也要意译出来，总能得点分。得分点主要是词类活用，古今异义、多义字、特殊句式等方面。

第三大题。古诗文。

第11题，诗歌鉴赏题。

可能是魏晋南北朝的诗歌。尤其是阮籍、陶渊明、谢眺谢灵运、左思等人的诗。魏晋南北朝的诗歌要注意两个背景，其一是九品中正制的用人制度，让很多寒门学子上迁无门、怀才不遇，于是思想情感常是怀才不遇、报国无门、埋怨社会不公等；其二是政治黑暗，对文人迫害。所以此时的文风含蓄委婉，常在写景中抒情。如“余霞散成绮，澄江静如练。喧鸟覆春洲，杂英满芳甸”，“薄帷鉴明月，清风吹我襟。孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”等。

第12题，默写题。 

    新教材有39篇要求背诵默写。但新教材中有而老教材中无的11篇，如《定风波》、《春夜宴桃花园序》等，新老教材都有而老教材未作背诵要求而新教材有要求的8篇，如《过秦论》、《归去来兮辞》等。

    第三大题为论述类文章的阅读，可以肯定是论述类而不是就自然科学什么的。

    第13题可能是一个概念解释题。要特别注意选项正确但答非所问的的情况；

    第14题是一个文意理解题。要全面理解文意，方可答题准确。

    第15题，是一个简答题（简单的探究题），一般分析文章结构或理清一个段落，一个层次一点，分点作答，答三点！

第四大题，文学作品的阅读

    以小说和散文为重要，尤其是小说！要注意环境描写、情节安排的特点、人物形象、语言赏析等方面。要注意梳理答题的模式、思维的角度、专业术语等。一定要有分点作答的意识。探究题是今年的热点，不会很难，但一定要注意，重在探究、说理。堆砌原文材料或者语无伦次重复啰嗦，得分也是很低的啦！

第五大题，选做题。

    第20题是一个个性化解读的文学文化类阅读题。可能是一个故事，一则寓言、文化经典中的一个段落、文学作品中的一个片段等。

    第21题是一个新闻短评题。材料来自2009年5月到2010年4月的新闻。可以不要标题，但主体部分的结构要清晰。先观点、再分析，分析要有理有据，重在有理，要能分层次分析。

第六大题，作文。

     还是议论文或记叙文。可能是材料加命题的作文。要求要文体分明。记叙文以情取胜，讲究真情；议论文以理取胜，讲究逻辑力量。很多考生认为记叙文以情节取胜是错误的，是舍本逐末；也有很多考生认为议论文是看观点是否深刻、是否多举例，其实不然，议论文要得高分，一定要讲逻辑力量，多运用几种论证手段，而不是只有一种即举例论证。除了举例论证外，还有比喻论证、因果论在、假设论证、引用论证、对比论证等。

    作文题：如“呼唤”；“我看——”；“融”；“同行”等。审题关键是要切题！要抓住本质立意来写。如“窗”，不能写透过窗户看到什么事；可以写开放、积极、阳光的心态，可以写有选择的接受和学习（纱窗），可以写现代社会的信任缺失和人心冷漠（防盗窗）等。

    今年高考应该不难，会照顾新教材。但究竟怎么考，只有两天了，我们拭目以待。

注：这是一位叫苍梧望云的老师预测的，他是湖南某重点中学高三把关老师。我家没有高考生，但我特地将此文转发，希望对常来我博的朋友有所帮助。让我们一起致谢苍梧望云老师！

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