加载中…谁来拯救当代某些教师？
(2008-08-06 10:00:15)
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分类： 乱弹天下 |
谁来拯救当代某些教师？
前天，笔者在博客里写下了《教师已成为最大的作秀群体？》一文，新浪博客首页及时给予导读。没料想，此文的主要读者群——教师们在我博文后面的留言，龌龊到令人发指的程度。我不禁感到惶惑：这是当代的教师吗？
我玩博从不对别人的言论进行反击，因为每个人都有话语权。但这次我决定不再沉默，因为这个群体太特殊了，他们“从事的是天底下最阳光的事业”，他们是“人类灵魂的工程师”。
综合这些人言论，总结出如下三类：
语文基础知识差，不能领会语义
笔者的题目《教师已成为最大的作秀群体？》是疑问式，并没有用肯定语气来下结论，是提出一种现象，让读者去研判，去各自结论。而且，为了防止有些人将语义领会错误，笔者特地用蓝色标出几行以作提示，这完全是对待小学生的作法，虽然我不愿意这样做，但面对这样一些领会文章真义出现巨大偏差的人，不得不如此。标出的几行是：“愿意像蜡烛一样悄然焚毁的大有人在，不甘寂寞的当然也为数不少，网络给这部分人提供了打破沉寂的机会”
这句话的意思太明白不过了，文章只是针对其中一部分人，而不是针对全部教师。标题中虽然没有标明是针对一部分人，但因为采取的是疑问式，所以，读者不应该不明白。
认知能力奇差
一篇博文，本来是讲教师队伍中有人作秀，但读者中的教师谩骂我时，竟称我不知教师待遇怎么差，地位怎么低，我是在贬损老师，影响教师从教的积极性。更有很多人再三强调教师是弱势群体，我写这样的文章犯有道德问题。试摘录几条留言：
（大肚脐知世）教师，基本上是弱势群体(教育界明星例外)，付出大回报小，要尽的义务更多，能享的权利特少。
（匿名）你来
看看，本文根本没有涉及教师待遇问题，一些人反复骂笔者说不知教师之辛苦，言外之意，辛苦的人作秀是可以理解的。这样的认知水平，怎么去教当代的学生？
出语下流，粗俗不堪
社会上的流氓在我博客骂人，我不生气。可以斯文人身份高坐讲台的一群人，在我博客里骂人的言语之粗俗令人惊讶！多录几条展示吧：
（拽拽小妖）（女教师）放你奶奶的屁.
（匿名）有本事说说娱乐界，当心人家顾流氓扁死你个狗杂种。胆子瘪了拿老师开涮，你写这篇文章的能力是你妈的羊水叫你的吗？
（匿名）放屁。你这就是无事拿教师的个别污点来作秀，就象拿你妈的一根屄毛说头发不直一样。
（clj888168）
不想再引用下去了，这就是一群老师所使用的语言。除了一个叫周尔立的老师很认真的与我论争之外，大部分像泼妇骂街。这些人认定我写那博文的目的就是贬损全部教师，说我不知教师生活之艰辛。那我就来说说吧，我曾从教八年，那时教书的待遇比现在更差，八年间我仅每年在元旦节时收到过学生花一角两角送的画贴在墙上，而那已感到十分幸福。八年间，我从未体罚和责骂过一个学生，而所教班级全是优秀班集体。我深知每天都有我当年的学生来读博文，他们依然战斗在教育战线，我又怎么会去贬损他们呢？
透过这件事，至少可以让我们来深思，当代教师队伍确实良莠不齐，一些不忠实于教育却又要以教学来混口饭吃的人大有人在，这些人只能误人子弟，以他们的心智与心理，所教学生又怎么能达到身心健康呢？
谁来拯救这些已然堕落的“教师”？（新浪文化博客导读）
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