2017年南平市青少年学习指导公益性培训课程顺利结业

学业不良或学习困难，或称学习障碍，是除了学生智力原因以外学生学业成绩未达到预期目标的心理问题，其发病率大约为20%。其主要原因是学生注意力、记忆力、感觉统合、学习习惯等出现问题。目前在南平市的主要解决方式就是学生补课，效果极其有限。现代学习心理学的发展，为学习困难的解决提供了可能性。

南平市青少年学习指导公益性培训课程由南平市关工委和南平市心理卫生协会学习指导中心联合在关工委阳光心理服务团平台（南平市家长大学）上推出的学习指导培训课程，旨在通过系统的、有效的家长培训结合学生训练，来解决社会关注、家长关心的学生学业不良问题。2017年4月开始截止到2017年12月共完成20期感觉统合动静态训练、注意力记忆力训练、学习习惯训练，经过训练班每一节课对孩子训练的数据统计结果证明，儿童轻度感统失调现象所造成的学习困难能得到了很大程度上的解决。

培训课程实行家长 学生，线上 线下，培训 家庭的模式。家长培训，为家长提供了系统理论，解决方案，训练方式。学生训练开展感统游戏训练融合注意力、记忆力、感觉统合、情商课程等，在游戏中训练，在快乐中成长。课程建立了微信服务平台（微信群：南平市学习指导课程群），免费回答家长关心的学习困难解决办法。学生除了在关工委训练外，还有家庭作业，家庭训练，确保培训效果。 （编辑：吴剑 高富玉）

                        关工委肖建平主任开班仪式致辞
   

市心协理事长、青少年学习指导课程督导吴剑致辞

     市心协学习指导中心主任高富玉介绍课程

                               动态感统训练

家庭注意力示范训练  

                               亲子注意力拓展训练

                                 静态感统训练

                         动态感统训练部分优秀学员合影

                        关工委刘秀萍主任结业典礼上致辞

             部分学员结业仪式上表演“感恩的心”感谢老师和家长们的陪伴

                     静态感统训练部分优秀学员合影