如何应对女儿偷钱

国家心理咨询师 吴剑

2015年1月20日

   C先生是我的朋友，最近9岁女儿的事情，他很烦恼。

   已经是小学生的女儿，各方面都是不错的。不过，最近几个月他发现女儿喜欢偷拿家里的钱，过去也许没有发现许多次了，就是最近发现2次。第一次是，他们夫妇发现，女儿的文具（橡皮擦等）多了不少，花花绿绿的好看，这些文具超过了她的学习需要，也超过了她的购买能力，父母也没有帮助购买，因为女儿需要购买什么学习用品，都是亲自帮助购买的。是不是拿家里的钱购买的，妻子询问女儿，女儿矢口否认，说是同学送的，说有的时候还送同学，是助人为乐的。电话找同学对质，同学也是吞吞吐吐，妻子判断是女儿拿了家里钱去买的。一想到女儿拿，偷家里的钱购买文具，妻子就感到问题性质极其严重，是偷窃行为，是道德问题，现在偷小钱，未来偷大钱，现在偷自己家，未来就偷别人家，想到这些，就体罚了女儿。过一些时间，他们发现钱少了，女儿又去文具店购买这些文具，当然行为被c先生禁止，回家又是被妻子体罚，虽然c先生认为体罚是错误的，但是也为孩子的未来担心。C先生夫妻家庭经济条件还是可以，女儿的需要基本上都是满足，大多数人想女孩子富养，男孩子穷管。他们自己对零钱，也是丢三落四的说不清楚。他们一个月给孩子20元零花钱，也是做了一些管理。这些事情，弄得满城风雨，同学知道了，老师知道了，孩子感觉没有面子，这些时候也是很郁闷。他们不仅感到孩子偷窃问题严重，在询问过程中，发现孩子喜欢撒谎，也是一个严重问题。现在不知道，如何使孩子说真话。

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   针对这个情况，我提出一些建议，一是问题评估，可以评估为儿童行为问题，因为时间短，次数少，还不是很严重。当然，不必要上纲上线道德问题，如果上升到道德水平，问题反而麻烦了。因为大多数儿童，都或多或少存在偷拿行为，大约是因为不能区别别人与自己，还有第一次花钱的体验，在一定时期就改善了。1%的人从来不会拿，1%的人一定会拿，98%在一定条件下可能拿，可能不拿；二是问题原因，小孩子第一次花钱体验是特别的。小孩子有一些兴趣爱好，特别收藏，也是正常的。如果不能满足这样心理需要，如零花钱不够，就可能拿家的钱。第一次没有问题后，慢慢就形成习惯。跟他女儿一起做伙伴上学的孩子，就是喜欢购物，孩子有可能受到影响。另外，女孩子有虚荣心，在学校喜欢显示自己有各种各样的文具，如丰富多彩的橡皮擦。另外，现在是市场经济社会，商家有许多诱导消费，把橡皮擦设计成为名目繁多的样子，甚至有一些少女文化，使孩子产生购买欲望。另外，女孩子有一些喜欢的物品，就炫耀自己。这个问题还是属于正常问题，发展问题；三是适当惩罚，孩子在成长过程中，使用惩罚性教育是需要的，关键是需要适当。惩罚性教育，也是约束性教育。惩罚性教育，一般使用在重要安全教育，重要品质教育，原则是打痛不打伤，打完以后需要安抚，并且告诉孩子错误是什么，正确怎么样做。一般惩罚性教育，可以使用关禁闭形式，一般是1岁关1分钟。本行为，惩罚性教育为辅，引导性教育为主；四是理财教育，对孩子进行理财教育十分重要，应该成为现代父母的基本要求，可惜大多数父母缺少理财教育能力，自己理财能力也是有限。他们的孩子比较特别，更需要加强理财教育，也是引导教育。同时，针对目前的问题，正是理财教育的合适时机。过去的理财教育是不够的，需要加强和规范。理财教育包括金钱观，财富观，劳动观，消费观，捐款观，投资观等。教育孩子管理使用零花钱，压岁钱等。规范使用零花钱的内容，管理。一般是小学生每个星期给一次零花钱，大约5-7元，孩子可以自由支配。并且养成记录的习惯，父母在给钱前进行监督指导。坚持3个月就成为习惯，坚持3年就成为性格。如果孩子希望购买，父母没有同意的东西，如她喜欢收藏橡皮擦，就可以鼓励她去节约零花钱，赚取劳动钱来购买，这样孩子有更多满足感。劳动赚钱光荣，包括不给钱的必须劳动，如房间整理，包括计价的劳动，如搞卫生。学习约束自己的欲望，学会不和同学攀比，学会自己管理金钱。人的资源是有限的，什么东西都收藏当然不可能，可以适当选择收藏，如只收藏橡皮擦。父母还需要适当引导到高层次收藏，如收藏南平市的以后，收藏福州市，全国的，国外的，自己收藏外，请自己的父母，亲戚朋友帮助收藏，并且在收藏中体验文化，争取进步。如收藏的橡皮擦如果需要美国的，那就需要学习英语，并且与外国小朋友建立联系，这样促进孩子成长；五是积极心理，孩子都是有问题，包括我们成人，孩子的问题大多数是发展问题，我们可以适当关注，我们更需要关注孩子优点，并且进行赏识教育，好孩子是夸奖出来的。有时候优点的发挥，缺点就不知不觉没有了。有时候缺点没有了，优点也没有了。这些就需要我们父母在缺点中，发现孩子的闪光点。如孩子学会使用金钱，如孩子培养兴趣爱好，如有时候需要学习管理欲望等。家庭教育没有什么诀窍，父母恩爱，家庭快乐，态度积极，孩子基本上就是健康的。父母对孩子的教育影响性格，学校对孩子的教育影响知识，性格比知识重要。父母对孩子的影响，是言传身教，小时候是身教，成长以后是言传。父母正确的金钱观，理财观，孩子就能够有健康的理财观。健康的理财观，孩子的人生就能够引导到积极道路上去。