心理问题少年能够信教吗？

国家心理咨询师 吴剑

2014年1月2日

   李女士夫妇没有能够把儿子带来心理咨询，过去李女士曾经借口，带高中生的儿子来咨询一次，见面大约就10分钟，这是一年前的事情了，当然也没有什么效果。

   李女士的先生第一次来，作为父亲应该关心儿子的心理健康。他也是能说会道，据说是做文化工作，喜欢读书、写书，对儿子的心理问题有自己的见解。第一个问题是他儿子最近信基督教了，对成长有没有影响？当然他儿子不是特别信，也不很投入，就是偶然睡前、饭前做一做祈祷而已，一年大约去教堂1-2次。我认为：1、青少年信教没有大问题，对心理问题的青少年也是这样，只要不是邪教；2、我们不鼓励信教，也不反对信教，国家政策是宗教信仰自由，特别是成年人，未成年人需要正确引导，特别是建立正确的，积极的人生观、宗教观；3、他孩子还谈不上信教，只是一种年轻人好玩好奇而已，也是一种模仿，是在了解阶段。如中国年轻人喜欢洋节日，圣诞节喜欢去教堂，就不能是信教；4、现在青年人信教越来越多，特别是信基督教的，这也说明教育问题、信仰危机，甚至是心理问题，值得关注背后的原因；5、心理卫生认为，信各种各样的宗教的人大多数情绪比较稳定，性格比较温和，因为真正的宗教信仰还是与人为善的，当然我们还是反对封建迷信；6、在宗教信仰团体，也存在一种社会交往，也是一种社会归属感行为，比网瘾、宅人要好。

   李女士夫妇开始说儿子的问题，做事拖拉、习惯背后、学习偏科、、学习不好、胡思乱想、心不在焉、冬天少衣、喜吃白饭、不能沟通、常发脾气……。基本上是一大堆问题，没有一个优点。他们也反映孩子说有关在笼子里的感觉，真不知道孩子怎么啦。

   我针对他们说儿子的问题，我提出建议：一是正常问题，他孩子是心理问题，不是心理障碍。孩子就是有问题的成人，其心理问题大多数是成长问题、发展问题，有问题是正常的，没有问题却感到不正常。孩子父母在年轻时也是这样，特别是青春期。这些问题只要不是原则性问题就好，如盗窃、暴力等问题。孩子出现问题，既有青春期的动荡，也说明是父母教育存在问题，李女士夫妇都是在乡镇工作，平时只能在休息日才能回城跟孩子在一起，管理和沟通自然不足，特别是在青春期这样的年龄段。不过，我上次跟他们儿子沟通还是可以的，希望继续带来心理咨询；二是朋友关系，改善亲子关系是最重要的，超过了学习成绩的重要性。可是我们的父母跟孩子一沟通就说学习，当然孩子反感，关系紧张。孩子小时候管理容易，就是吃饱穿暖，习惯养成。现在孩子成长了，有思想，有个性，有隐私，有烦恼了，父母没有成长，自然形成矛盾。父母和孩子之间不仅是亲子关系，还可以建立朋友关系、伙伴关系、师生关系等多元化关系，关键是平等、尊重关系，一定需要把他作为大人看。亲子关系改善了，父母的话他才能听。人往往只听关系好的人的话，而不是听有道理的好，甚至即使是没有道理的话，只要关系好也能够产生影响。为什么小时候是家长影响孩子，小学时候是老师影响孩子，中学时候是伙伴影响孩子，我们的父母需要向儿子的伙伴学习处理人际关系；三是共同成长，孩子这个时候的心理问题是自我同一性的问题，就是人格在冲突矛盾中成长完善。孩子的身体成长迅速顺利，心理成长缓慢艰难，甚至烦恼痛苦。孩子开始产生自我意识，他在面对一个陌生、复杂、烦恼的作为有些不知所措，手忙脚乱，迷茫困惑，是完全正常的。需要时间，需要磨合，需要在烦恼和痛苦中实现精神的诞生。作为父母就是需要告诉孩子，他出现青春期的成长烦恼是正常的，在不同的青少年，只是时间长短、程度轻重有所不同而已，父母在年轻的时候也是有的，也是一样艰难度过的，这样就有共同语言。父母愿意跟他一起走过波澜壮阔的青春，共同面对生命烦恼，迎接美好成熟未来。只要我们以积极乐观的态度，烦恼就能够应对，自我就能够成长；四是优点发挥，积极心理学认为，好孩子不是缺点没有，而是优点发挥。我们的父母往往只关注孩子缺点，忽视孩子优点，大家都难受，结果就陷入关注缺点，缺点更多的恶性循环的误区。我们的父母往往认为孩子缺点不改不得了，优点不说跑不掉，这个观念是错误的，所谓好孩子是夸出来的。改正了缺点的孩子，不见得是好孩子，发挥了优点的孩子，往往才能快乐成长。父母需要改变观念，积极关注孩子优点，这些孩子的缺点有时候就自然而然解决了，孩子就成长了。说到这里，孩子父母说他们的儿子有不少优点，遵纪守法，为人善良，喜欢篮球等。

    《南平市青少年心理卫生丛书》案例报告