班干部也是资源

吴剑

2013年8月31日

   中国的基本国情就是人口多，资源少，剧烈的竞争成为常态。竞争包括教育资源的竞争，上名牌大学就是优质的教育资源竞争。所谓零岁教育，就是教育的竞争已经提前到起跑线上。一些外国人看不懂，他们认为教育是国家的事情，不是家庭和父母的事情。中国人重视教育，还是文化传统。

   去大城市，上好学校，进好班级，找好老师。中国的竞争是不择手段，无孔不入。即使在班级上，还有当班干部，坐好位置，找好同桌，如果有入团，入党的机会，当然也不会放过。三好学生，优秀干部，那更是竞争到白热化。

   过去一个小学的领导说，过去升国旗孩子们都怕，不愿意去。现在孩子是抢着去，认为那是锻炼的机会，教育的资源。于是，许多家长争取，许多关系通融，结果是升国旗的时候，许多孩子站在上面，蔚为壮观。过去，一些家长认为，当班干部是浪费时间，影响学习。现在不这样看了，认为也是资源，也是财富，竞争就产生了。老师没有办法，只能学生轮流当班干部，这样才能摆平。

   当班干部确实是一种教育资源，1、按照常理分析，小学的时候当班干部，初中开始的时候，老师看阅历，往往就可能指任这个学生班干部，因为大家不认识，也不能竞选。初中如此，高中如此，大学也是如此（我的上学的时候，就一直担任学习委员。上大学后，老师就任命生活委员，做了5年。）。2、按照心理分析，其实孩子都是差不多，因为不同的家庭背景，人生阅历，经验积累，慢慢就出现了分化。父母当干部，孩子容易当干部，因为耳闻目染。小时候当干部，长大以后，工作以后，容易当干部，因为阅历积累。3、按照教育分析，当班干部，就得到老师关心，老师接近，老师期望，孩子的自我约束力就强。所以，孩子是在老师的期望中存在的。当班干部，就是把一个稀缺资源给了他，一个锻炼机会给了他，十分难得，而且风险很小。这些在官本位的中国，特别重要。