说说孩子心智早熟的喜与忧

国家心理咨询师 吴剑

2013年3月6日

   前天与朋友聊天，她的女儿是个小学生，孩子提的问题使她难以回答，孩子说的话往往使她无语。孩子的早熟，竟使她高兴，也使她担心。高兴的是，孩子可以保护自己。担心的是，心理上的早熟，往往失去童年的乐趣。

   现在的家长普遍认为，孩子比过去的自己早熟。这样的早熟不仅是身体上的，更多是心理上的。其原因有：一是生理早熟，身体发展快了，心理上相应发展也快，特别是女孩子；二是家庭教育，过去子女多，经济差，家庭教育缺乏，管孩子吃饱穿暖已经不错了。现在家长重视家庭教育，买书籍，买玩具，学绘画，玩钢琴，家庭教育量大，提前；三是信息爆炸，现代社会是信息时代，信息无所不在，无孔不入。电视有上百个频道，网络随时随地使用，报纸杂志到处都是。对世界充满好奇心的孩子，接受着大量的信息，甚至超过了父母。

   那么孩子的早熟是喜是忧呢？整体来说，应该是喜大于忧。一是智力发展，孩子的智力发展依靠大量的信息刺激和行为操作，横向看，同时代的孩子大家都在接受信息，如果信息缺乏就影响智力，纵向看，现代孩子的平均智力水平，就应该超过过去的孩子；二是潜能无限，特别是大脑潜能是无限的。就是目前的信息水平，我们的大脑使用率不到10%。这些是家长没有必要担心的；三是认识世界，人的成长认识世界是基础，以后才能适应，改变，融入这个世界。我们的世界是复杂的，丰富的，也决定了孩子认识世界是无限的；四是自我保护，这是许多家长，特别是女孩子的家长比较高兴的，正是因为孩子认识了世界，了解了法律，学习了安全，不知不觉提高了安全意识。

   当然家长也有担心，这样的担心更多来自家长自己，而不是孩子的错误。一是担心影响大脑，我们说大脑潜能无限，这个担心没有必要；二是担心孩子学坏，其实也是没有必要，孩子需要了解一个全面的世界，而不仅只是美好的世界，毕竟我们国家的主流信息还是健康的，家长需要减少杜绝有害信息；三是担心不能均衡，其实大量的信息，基本上还是均衡的，只要我们提供的信息不是偏食的。孩子的心理成长也不是绝对均衡，还是顺其自然比较好；四是担心失去童年，其实也是没有必要，孩子需要的，他就会去摄取。可能有的孩子，一边读着哲学书，一边拿着玩具玩；五是担心失去威信，这个担心是需要注意的。孩子在学习，在进步，父母在忙赚钱，忙打牌，学习少了，读书少了。慢慢就回答不了孩子问题，甚至有时候还气急败坏。那我们的家长就需要注意，要教育好孩子，自己就需要树立榜样，不断学习，不断进步，才能树立威信。当然，家长更需要明确，爱孩子这是什么信息，什么知识也不能代替的。爱是孩子健康成长的最重要的营养素，得到爱的孩子，就获得安全感，有安全感的孩子，就自然对世界好奇，探索，学习。