男孩子娘娘腔怎么办？

国家心理咨询师 吴剑

2012年10月29日

   小x是在父母要求下来心理咨询的，我们一边喝着，一边聊天，慢慢地他就放松了。

   在他放松以后，我们就可以进入话题。先从他喜欢的话题开始。他说有学习困难问题。他说在小学生的时候，学习成绩中上等，现在是中等水平，他想努力学习。看来，他的学习困难不是智商问题，不是动机问题，而是方法问题，他的学习成绩与期望水平有差距，他认为可以得到中上水平。具体是上课问题，还是做作业问题，还是考试问题，是学习的什么环节出现了问题；具体是语文，数学，英语，还是其他课程问题。这些需要进一步分析，解决问题才能有针对性，就象看病一样，需要检查，诊断，开药等。我教他解决问题的5步骤：明确问题，分析问题，改进措施，选择实施，情况反馈。

   关系稍微融洽以后，我引导到他的主要问题，也是敏感问题。他眉目清秀，目光温柔，语言嗲气，动作细腻（衣服还是中性的），可以立即给人以娘娘腔，奶油小生的感觉。他也是承认这些，并且感到不好，在学校容易因此被同学欺负，甚至说他与某男同学好，是同性恋，他很烦恼。他与同学的关系不好。我进一步询问一些原因，他生活在一个大家庭，家庭女人多，男人基本上在工作或者外出，他生活在女人堆里，母亲说，马上准备装修房子，搬出去小家庭住。当然，与其他孩子差不多，幼儿园，小学大多数也是女老师教育，学校也没有做什么性别教育。另外，他还没有发育，没有进入青春期，所以还没有产生对异性的好感。他也不知道什么是同性恋，自然也没有什么厌恶感。偶尔上网玩，也是与性没有什么关系。班级上，没有什么人谈恋爱，就没有什么影响。针对他这样的情况，我提出一些建议：一是青春教育，性的成长包括基因部分，生物学部分（重点是第二性征），社会学部分；二是性的角色，性角色就是社会对一种性别的人，一种行为表现的期待（也是第三性征）。如男孩子就是长胡子，大声音，好玩耍。就是力量运动，攻击行为。就是男性衣服，男性动作，男性爱好，男性语言，男性理想等。因为，教育及环境问题，中国目前的男孩子女性化倾向越来越明显，甚至导致同性恋的增加，男性的勇敢性，创新性下降。甚至，娘娘腔，奶油小生，伪娘文化增加，这是民族悲剧，个人悲剧。如果一个人的第三性征不足，就会与社会期待出现差距，甚至导致别人不利评价，产生心理矛盾（当然，除了他本人就是同性恋倾向）；三是学做男人，一个人在社会上，学习做人，学做男人，学习做男子汉。这些方面，我们的学校，家庭需要加强教育。简单的方法，就是努力模仿男人的行为特征，如大声讲话（他细声细气的讲话），快速走路，挺胸抬头（立如松，行如风，坐如钟），行为力量（不能有兰花指，扭着腰），男人活动（如对抗性体育，篮球赛，足球赛等），男人爱好（军事，兵器，武术等，不是绣十字绣），甚至包括男人毛病（吸烟，喝酒等）。更应该从男人性格上进行培养，如勇敢，力量，担当，甚至一些粗鲁等。伟大理想，胆大不怕，顶天立地，堂堂正正等心理品质；四是应对压力，如果有同学欺负，特别是针对他娘娘腔的情况，一般欺负就不予理睬，严重欺负那就需要维护权利，包括告诉老师，自我保护，当然核心还是自己努力完善自己的形象。（我们必须看到，目前中国的性度教育严重不足。也有女性母亲在家庭的优势单位有关，与男性父亲的形象不足有关。中国传统文化，女性负责孩子教育，男性负责家庭收入，就容易忽视孩子教育，特别是对男孩子的约束性教育，勇敢性教育。另外，婚姻的幸福，感情的火花，也与真正女人和真正男人在一起有关，这些值得那些追求刻骨铭心爱情生活的人借鉴，一个娘娘腔的男人，很难给女人真正的幸福，当然一个没有女人味的女人，难以给男人带来美好体验，所以有女人味的女人，有男子汉味的男人，是受到欢迎的。目前的性别文化整体有趋中的现象，就是中性化，如语言，服装比较明显。这些需要我们的社会正确引导，媒体科学传播。）

   关于逆反心理问题，他有一点点表现，还是不明显。父母认为他不象过去乖，不是很听话。这个问题我主要跟父母沟通，认为他的逆反心理不足，那是心理独立，精神自立，应该鼓励。当然，逆反心理不影响父母爱孩子，孩子爱父母。在这样的基础上，求同存异，超越差异。两代人一定有不同的观念，一般观念慢慢做主，重要决定听取父母，慢慢独立起来，而不依恋下去。