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初中女生的恐慌

(2012-04-16 10:24:38)
标签:

宋体

精神障碍

药物治疗

心理咨询

五联

健康

分类: 心理文章、心理故事

初中女生的恐慌

国家心理咨询师 吴剑

2012416

   n来我这里心理咨询前,已经在其他医院心理咨询过,并且吃药,家人仍然不放心,希望我能够进一步诊疗。

   她是一个漂亮的初中三年级女生,一个星期来,出现莫名其妙的恐慌,紧张,怕人。她说她上初中以后,就住姑姑家,前些时间,姑姑说她的5岁孙女在三楼阳台,就只看到鞋子,感到极其恐惧,小n也感到恐惧。晚上,在阳台上她都感到恐惧。当然,她母亲说,上星期小n出现一些症状,说班级上有许多同学说自己坏话,莫名其妙的。她母亲感到是幻想,小n也感到真实。那时以后,就出现失眠,恶梦。其实,她过去有几个好朋友,性格也是开朗,偶然口角也是正常。她的学习成绩不好,特别是数学。这些时间马上中考了,突然开始用功,感到压力很大。她学习成绩不好,还是想初中毕业以后,上五联专,老师嘲笑她,说她的浪费钱,使她感到压力。一个月前,她与母亲发生冲突,相互动手,她还打了母亲,感到很后悔,以后就经常生病到现在。她平时性格开朗,有好朋友,喜欢说话,喜欢电脑,手机,没有学校欺负,没有谈恋爱。这些年,她的月经一直不正常,与症状没有明显关系。我要她100连续减7,她不愿意回答。问一斤棉花跟一斤铁那个重,她回答当然铁重。母亲反映她,讲义气,性格扭。吃药以后,人感到幻想少了,人还是难受,特别软,想睡觉,手发抖(大约是副作用),以后减半,并且改晚上吃药可以。过去诊断精神障碍。

   我沟通以后,进行心理治疗。一是诊断问题,因为有听幻觉,是一过性的,不是系统性的,并且自知力不完整。加上心理压力,生活事件,可以诊断急性精神障碍,因为时间比较短,可能是应激表现,也可能是精神障碍的早期表现,需要进一步观察,才能明确诊断。另外可以初步排除周期性精神障碍(没有家族史,父母教育没有特别);二是药物治疗,目前还是药物治疗为主,药物可以适当减少剂量,安排晚上使用,需要进一步观察效果。如果仍然有反应,可以调整为抗焦虑药物治疗;三是心理治疗,我告诉她,她是初中生,当然知道健康重要性,健康包括身体健康,心理健康,如果出现幻觉就是心理不健康了,那就需要配合治疗。不然疾病发展就麻烦了,上五联专也是不可能了。另外,需要进行放松治疗,减少心理恐慌感觉。要求父母适当照顾,不要给压力,需要精神安慰,密切观察情况,一星期内继续来心理咨询,包括网络上报告情况。她跟母亲明白了,点点头。

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