学习困难需要考虑智力问题

国家心理咨询师 吴剑

2012年3月29日

   Q同学是在母亲带领下来心理咨询的，他母亲我过去给她做过心理咨询，因为婚姻问题导致的焦虑症。

   Q同学是一年级，到我办公室就说话，看来交往能力、语言表达还是可以。说起学习来，麻烦就来了。他现在的学习成绩是班级倒数第一，数学有时候考10多分，最低时考过8分，有的科还考过零鸡蛋，从来没有考过100分。Q同学的爷爷奶奶都是小学老师，又很喜欢这个孙子，平时白天就是爷爷奶奶家，老人家对他的生活，学习，可以说是尽心尽力，出现这样的学习成绩也是出乎意外。

   他母亲反映，在幼儿园时期，孩子就明显跟不上。爷爷奶奶还是希望孙子提前读书，他们感到有信心，q同学的母亲感到是一个错误。他父母离婚以后，他就跟母亲生活，看来多少离婚和母亲情绪问题，对他的成长有影响，但是不至于严重影响学习成绩。她感到孩子读书很吃力，老师说，一年级学生的家庭作业，一般情况1-1.5小时就可以完成，也是国家规定。Q同学需要3个小时以上才能完成。家庭作业的每道题目，都需要爷爷奶奶反复指导才能完成，甚至大部分题目是爷爷奶奶代替的。在课堂上，老师正常布置的作业，基本上就不能完成了。他在班级上，也常常受到欺负，用他的话说，班级上有一个老大，他很害怕。兴趣爱好方面还是不错，他说喜欢跳绳，就是因为没有教练，他自己拿出跳绳，结果动作非常不协调。我进行最简单智力测验，100连续减7，他还是不会，他已经一年级了。他会10减7,20减7也不知道，看来计算有问题。他母亲回忆，她过去是得不孕症，以后经过治疗才怀孕的。生孩子时，差不多是提前15天，也是正常范围。开始出现难产，以后剖腹产出生的。3岁时，曾经出现一过性惊厥，大约20分钟，以后去医院就好了，现在没有发生。4岁时，检查出铅中毒（可能影响智力），进行治疗以后消失，现在检查基本上正常。微量元素检查，锌元素稍微低一点点，现在也是在补锌。因为学习成绩太差，老师开始还是努力，后来就放弃了，因为无奈。在班级上，品行还是可以，不打人，他母亲认为有逆反心理，就是要他做什么，虎头蛇尾（好像不是逆反心理，不过他母亲坚持认为是）。

   我针对这些情况，提出一些建议：一是智力问题，孩子表现出学习困难，需要寻找原因。如果原因消除了，学习困难才能缓解。虽然有离婚因素，学校欺负等心理因素，但是首先需要排除生理学因素，因为其他的孩子是单亲，或者学校欺负，也没有这样情况。何况，他的出生，微量元素，铅中毒等问题，可能导致智力问题。我建议进行智力测验，使用韦氏智力测验。他母亲出现困难脸色，因为她说不能接受孩子是智力问题的事实，我告诉她是排除，另外如果有问题，也是需要正确面对，何况智力测验后的心理咨询师的解释是重要的；二是行为问题，我适当提醒了她，爷爷奶奶的隔代教育需要注意一些问题，还需要缓解因为问题家庭、学校欺负造成的孩子行为问题，这些也可以造成学习困难。