南平市心理卫生协会文件

南心协[2011]16号  

南平市心理卫生协会

学习培训制度（草） 

为了发展心理卫生事业，提高协会会员的素质，根据《南平市心理卫生协会章程》，结合本协会的特点，经研究决定制定学习培训制度。

一、    目的意义。提高协会会员素质，学习心理卫生知识，加强协会凝聚力，服务广大协会会员，促进心理卫生事业发展，制定本计划。

二、    参加人员。凡是协会会员都可以参加协会学习培训，非协会会员经过审查以后也可以参加学习培训。广大协会会员要积极参加，献计献策，共同做好学习培训工作。

三、    学习方式。有外出学习培训，内部学习培训。现场学习培训，网络学习培训。独立培训，联合培训。邀请市外专家培训，内部专家培训。讲课、案例讨论、读书会、督导、拓展训练等。

四、    时间地点。协会在市区每个星期举办一次学习培训会，时间相对固定，逐步形成学习习惯。临时性学习培训时间另外通知。协会在市区相对固定场所学习，并且争取有关单位支持，可以挂牌。

五、    课程安排。由协会每年安排学习课程，并且提前准备。制定课程表时，需要听取参加学习培训会员的意见建议，使学习培训效果更好。课程安排需要一定的灵活性。（《2012年度学习培训计划表》另外发布）

六、    资料储备。协会积极建立心理卫生图书库，免费提供会员借阅。会员的个人图书也可以捐赠给协会，服务更多会员。协会会员可以向协会提供其他心理卫生资料，包括书籍、杂志、视频、课件等，互通有无，资源共享。凡是外出学习培训的会员，可以把学习培训情况，向协会会员传达分享。

七、    经费管理。根据实际情况，参加协会学习培训的会员，适当收取一定费用，用于老师授课等其他开支，费用列入专门项目管理，协会根据自身经费情况，予以一定支持。同时争取其他经费的支持。

八、    学习管理。学习培训工作由协会教育工作委员会负责具体落实，做好课程落实，会议通知，会议登记，意见收集等工作，使学习培训更加规范。

九、    基层培训。协会鼓励县市区的会员参加协会的学习培训，同时支持县市区心理卫生工作者自行组织学习培训。协会可以组织有关专家前往县市区进行讲课、督导、培训。

十、    确保效果。学习培训效果是生命力，需要精心制定计划，组织师资力量，科学选择课程，形式多种多样，实行资源共享，加强学习管理，持续工作改进。                       

                                  南平市心理卫生协会

                                二0一一年十二月二十三日