爱生气的她

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宋体欺负《本草纲目》精神分裂症行为问题健康 |
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爱生气的她
国家心理咨询师 吴剑
2011年8月10日
是没有问题,当然可以排除他父母担心的精神分裂症。他父亲反映,她坐公共汽车,因为有细菌,因为有人挤而生气。坐电梯也是这样的情况。当然,坐电梯和公共汽车,她还会晕也是有关系。在家也是常常因为小事情生气。过去洗澡比较多,每天3次,每次20分钟,不过,小y说现在好了,只需要1次,6分钟,她表示能够改。她喜欢纯天然的纸,对浓香的纸比较反感,因为不喜欢这样的味道。她生气时很难受,生气以后舒服一些,这些也是常人表现。
我还是鼓励她自己说,她喜欢读书,几乎什么书都读(孩子读书还是需要大人指导比较和)。因为图书馆不方便,她常常去新华书店读书。得了什么病,就去读书,有时候,还对号入座,如牙科。吃什么中草药,就去读书,知道什么药温、热、寒、凉。她还看过《本草纲目》,每次老中医开的药方,她都能够背出来,然后去看药物有没有副作用。她知道自己胃寒,只能吃温暖的,她知道什么食品能够吃,记忆力确实佩服。她喜欢知识类的书,但是看到鬼魂类书,常常做恶梦。她学习成绩一般,语文不错,数学中等,英语不好。与小朋友的关系还是可以的,就是常常受到男同学的欺负,一次男同学把她的书包仍进垃圾桶,她非常生气,告诉了老师,没有想到那些男同学恶人先告状,她感到非常委屈,生气和这些有关系。她曾经试图去欺负其他弱小同学,后来觉得不好。她感到学校的校园环境不好,常常在校门口有人打家劫舍。她回答说她还没有发育,他们班级有女同学发育了,她知道男女发育的知识,男人声音变粗,长肌肉,女人来月经,长阴毛,我听到这些,差不多笑了起来,她却一本正经的说,知识面非常广。因为她的爱生气的问题发生在半年前,我追问半年前发生什么事情。她说去了农村的外婆家,两个表弟也是欺负她,恶作剧,竟然把她差不多完成的寒假作业全部烧了,她很伤心,因此也生气了。在家里,父亲长期在外做生意,母亲不工作,带孩子,情绪不是很稳定的母亲,常常对她发脾气,出气筒(她说她是班级的第二出气筒),甚至叫她滚出去,她非常伤心,这些情况多少也是模仿。父母因为感情问题,也是常常吵架,多少也是模仿。她发脾气时,母亲就说她是神经病,她只能流泪。最近,她母亲生了小妹妹,她当然非常喜欢(她知道,在她5岁的时候,母亲流产了),这个问题我没有继续深入,是不是有爱的竞争性。不过,母亲生孩子以后,她吃了母亲的奶水,跟着母亲天天吃鸡,感觉也是不错。她平时感到孤独,因为父亲在外,外公外婆在农村,她不喜欢去,因为那里不卫生(她父母,她自己喜欢干净)。爷爷奶奶在外地,其他没有亲戚,她准备按照父亲的意思,初中去大城市上学。跟她谈话非常愉快,丰富。
我建议她(她很认真地听):一是行为问题,不是精神分裂症,不是心理障碍。因为我最近刚刚完成青少年行为问题的应对,特别是欺负问题,所以比较熟悉(准备讲课,也是学习知识)。是情绪管理,脾气生气问题。人没有脾气是软弱,乱发脾气是无能,偶然发脾气是正常;二是事出有因。无缘无故的发脾气是严重问题,她发脾气是有原因。受到同学欺负,表弟欺负,家人欺负,非常郁闷,愤怒,需要发泄。前是原因,后是结果,使她成为发脾气习惯。并且扩大发脾气的范围,心理成为敏感。这样发脾气是可以理解的;三是学习管理。孩子是有问题,有缺点,需要改变自己。因为发脾气伤害别人,伤害自己。同学欺负时,需要马上告诉老师。小表弟欺负时,需要学习宽容。受到欺负时,写日记可以把心理垃圾倾倒。把欺负自己的人名,写在纸上,仍得很远,也是一个自我安慰。如果这样,她就慢慢成熟了;四是学习心理,既然她喜欢读书(这些行为,我多次进行了肯定),就可以学习心理卫生知识,怎么样管理情绪,控制脾气,最后落实在行动上。用化压力为动力,把被欺负行为,看成为磨练自己的意志力的过程。通过好好学习,不断存在,取得竞争力优势(她好像明白一些);五是母亲问题,建议她父亲回去与母亲沟通,尽可能不打骂孩子,发脾气时,需要学习情绪管理。批评孩子,需要对事不对人。更多情况,需要鼓励赏识孩子。孩子问题是成长问题,是可以解决的,良好的家庭教育十分重要。她父亲明白了,放心了。