学习状态的认识

吴剑

2011年1月17日

   人的心理状态是不断变化的，这些状态需要每个人去认识，掌握，了解，调整。这些状态包括学习状态。

   小c说，他是一个初中生，他这些时间学习是麻木的状态。也没有厌恶，也没有兴奋，就是按部就班，亦步亦趋，机器人状态。确实我们每个人的学习状态不可能永远稳定，一般是处在不断变化的状态，甚至还是有波动状态，但是大部分时间是麻木，或者机械化状态，或者自动化状态。人一般是把学习状态调整好以后，就使他处在机械化状态。就象我们的飞机处在巡航速度，稳定状态，持续状态。

   小d说，他在初中三年级时，出现高度迷恋学习的状态，过去没有，以后也没有了。那时对什么都是没有兴趣，包括网络游戏，甚至自慰行为，就是一心一意学习，学习效率非常高，人象疯狂了一样。他的学习水平是一般的，但是有了那时的状态，他考上了比较好的高中。这个状态特别有意思，象马斯洛说的高峰体验，但是没有研究，十分可惜。一定有因素影响才产生的，也是许多学生追求的。

   人的学习状态是不断变化，我们期望比较好的状态，并且能够维持。这些就需要人对自己的学习状态进行研究，什么时间好，什么时间差。什么因素影响，差的因素就应该避免，好的因素就应该维持。差的状态就放松学习，调整状态。好的状态就加强学习，努力维持。大约这些就是学习的规律，还是动态的，变化的，认识自己的规律特别重要，那些就是会学习的人。