小学生遇到3.23危险怎么办？

国家心理咨询师 吴剑

2010年4月28日

   南平市实验小学3.23事件的杀人犯郑民生，今天已经被执行死刑，但是留给我们的思考也是长远的。

   郑民生杀人为什么选择小学，没有选择中学。为什么选择优秀的小学，没有选择一般小学。死亡或者受伤的小学生为什么大多数是低年级，高年级比较少（5、6年级没有）。虽然遭遇杀人事件是极其偶然的，但是如果遇到这样事件，小学生怎么办，就象偶然遇到大地震，我们还教育孩子怎么样撤离。

   我们的社会已经进入人性化时代，不是象wg时代鼓励小学生与犯罪分子进行搏斗。我们需要教育小学生勇敢精神，但是我们更鼓励小学生智斗，是先保存自己，然后与坏人斗争。心理学认为，如果遇到危险，选择就是搏斗与逃跑，而搏斗不是小学生的事情，我们要求小学生去搏斗，那是不人道的。如果小学生遇到类似3.23事件，第一个反应就是逃跑（躲避更加准确），以保护自己，生命重要；如果是聪明的小学生，可以向大人寻求保护，可以大声呼唤，这样可以吸引别人注意，也可以威慑坏人，所以看来尖叫也是有用的。当然，智慧的小学生可以打110，可以记住犯罪分子的特点（有的大人都难以做到）；如果是那些不聪明的小学生，往往就会发呆，甚至好奇心去围观，千万不可。

   我们这里想说如果大人遇到3.23事件的危险怎么办？一是义不容辞保护孩子；二是大喝一声威慑坏人；三是快打电话叫来警察；四是寻找武器保护自己；五是联合别人勇敢搏斗。