恋爱也是交往学习

国家心理咨询师 吴剑

2009-8-9

   小z今天继续心理咨询，我们重点还是谈恋爱问题。

   他是今年年初和班级上的女同学恋爱的，他自己是个寡言少语的男孩子，不受同学欢迎，她也是不受女同学欢迎的另类，两个孤独的心就这样走在一起了。他自己的初恋，她的情况就不知道了。不过他感到她比较单纯，但是，他后来才知道自己不喜欢单纯的女孩子，当然也不喜欢老练的女同学，他是喜欢大姐姐形式的女孩子（每个人在恋爱以后，才知道什么样子的异性合适自己）。他们是因为一个开玩笑的话分手的，他莫名其妙（他母亲说，是因为他恋爱后，学习成绩影响比较大，那个女同学学习比较好，才分手的，当然他不这样认为）。但是，二个月的分手，他才知道失恋的痛苦。他还去了图书馆，找心理学方面的书籍，寻找如何摆脱失恋的痛苦。不过，他还是比较坚强，期末考试学习成绩有所进步。

   他自己也分析了失恋的原因，因为自己性格孤独，人际关系不会处理，包括恋爱关系，因为恋爱关系也是特殊的人际关系；他觉得自己的表达方式非常一般，是的，人际关系中如果需要相互了解，就需要语言沟通，感情交流就不见得需要语言了，因为了解比较少，所以，容易形成误解；他还感到自己的胆量一般，对人有恐惧感。

   他继续分析自己的原因，他认为和家庭教育有关系。他的父亲是个普通工人，教育方式比较简单，就是打骂，使他比较自卑。他的母亲身体不好，脾气比较急，对他的管教也是非常严格。母亲过去在农村工作，所以对他的照顾比较少，但是提供了比较多的书给他看，使他形成爱读书的好习惯。他的家庭教育是有一定问题，他在同学家玩，被父母叫回去，结果就在众目睽睽下打了他，使他非常委屈。一次，同学邀请他参加生日晚会，结果同学没有继续确认，渴望和同学交往的他，感到受到伤害。母亲以后告诉他，人是不可信任的，不能轻信别人，是的，以后他不容易信任别人。因为缺少信任，使他交往困难，与他强烈希望和别人交往形成矛盾冲突。他的恋爱就是主动少，方法少，勇气少。不过，我还是赞扬他的恋爱行为，证明他已经成长了，是男人了，能够交往了，而且失恋还是顶住了，这些都是成功。但是，他母亲还是看缺点多，看进步少，母子两个又争论起来。

   我感到他们母子关系是个问题，我不能按照他母亲的要求，专门谈学习问题。因为心理咨询，不能是说教。心理咨询也是个特殊的人际关系，没有好的心理咨询关系，一切都是没有用的。他母亲也是检讨了自己教育问题，一是期望值比较高，二是管理比较严，三是情绪化比较重，四是指责教育比较多。孩子已经长大了，需要平等，需要尊重，需要宽容。作为母亲，如果孩子快乐但是不成功，或者成功但是不快乐，愿意选择什么孩子呢，答案当然一目了然。没有好的母子关系，家庭氛围，家庭教育一定是失败的，即使母亲的话非常有道理，但是孩子不能接受。我们总是担心孩子不能独立，总是认为孩子的独立行为是叛逆，其实，孩子不独立的话，烦恼更多，独立需要过程，需要鼓励。小Z聪明、思考、本份，已经不错了，不能着阻碍他成长了。至于孩子学习能否好，学习习惯怎么样养成，我想不是最重要的。他母亲点点头，知道了。

   同时，我也和小z沟通了家庭关系问题，他已经成长了，但是和母亲的爱是永远不能改变的。作为子女应该孝顺父母是应该的，至少不能争吵，这样对双方都是不利。我想他比较优秀，可以沟通人生观问题，他认为自己的人生目的就是追求快乐，成功不重要。喜欢自己做平常的人，不喜欢特殊。看来，关于人生问题，需要有个认识的时间。认识学习的目的和意义，需要其他途径。可能，他目前的学习态度，和他的人生观有一定关系。但是，每次他的心理咨询，母亲都是在旁边，话的真实性需要考虑，往往是个气话。我认为，关键还是调整母子关系，不然问题不容易解决，还有可能加重。我最后，还是把我们今天的心理咨询，进行了五分钟的总结，我认为这样结束心理咨询比较好，也能够得到强化效果。