“分数”八把刀

               吴剑

                 2008-6-21

   今天家教报告会后，有位家长向我心理咨询，说自己的孩子考试总是拿不到第一名，心理很烦恼，不知道如何是好。他的孩子离开第一名基本上就是差2-3分，为什么总是赶不上。

   其实她的孩子已经不错了，她也知道是上等水平，偶然粗心，容易的反而没有做好，现在孩子才3年级，她急的是，孩子就这样的心态，没有竞争意识，将来如何适应社会。看来，这个母亲想得是比较长远。

   我就用了陈老师的八把刀理论，因为分数的“分”就是八把刀。就是这样的八把刀害了多少人。我们的社会是个比较功利主义的，功利主义具体表现就是钱多少就成功多少，分数多少就优秀多少。少了2-3分就不高兴，多了1分就大为高兴，虽然少了几分，多少其损害远超过了那几分，就有些象四川地震的次生灾难，产生扩大性危害。

   我不是想说分数不重要，因为我们的社会毕竟是竞争的社会，分数也能够说明学习成绩，但是分数不是最重要的，就象钱是非常重要的，但是不是最重要的。人的管理都有些简单化倾向，最后就是评价学生的标准就简单到，多一分就好，差一分就坏的简单水平。就是这样的思维，影响了多少孩子，消除了多少乐趣，扭曲了多少人格，制造了多少悲剧。

   决定成功的因素有分数，但是决定成功的因素还有许多，性格就是命运大家都能够知道，但是大家也重视多少呢？为这个分数，牺牲了多少性格健康，代价的多大呢！我走在路上，和记者小李说，父母能够给孩子带来的不是成功，而是快乐和幸福。因为成功是他的事情，是他的运气，但是快乐是父母能够给的。我们的父母愿意做选择的话，是快乐但不成功的孩子，还是成功但不快乐的孩子呢？其实答案非常清楚！

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