“一手好字，被电脑毁了”。人们感慨，但又无力回天。科技进步了，传统的丢了不少。

而在内蒙古牙克石市第二中学，却是另一番景象。10月17日，该校“写字教育”顺利通过中国教育学会书法教育专业委员会的评估验收，晋升国家级“写字教育”实验学校。

学生在多功能活动室练习书法。

进入学校多功能活动室，满眼都是书法作品，展板上贴的、桌子上铺展的，一股墨香，一种文化气息扑面而来。在追赶升学率的功力时代，这个学校能够坚守书法教育这块阵地，实属不易，实在是难得。该校信息部主任张为维彪介绍，学校十分重视学生汉字的规范书写，专门组织人员开发了校本课程“写字课”。安排了专职教师，每周每个班级上一节“写字课”。

学生在多功能活动室练习书法。

据了结，截至目前，内蒙古已经建成各类书法教育实验校、实验基地109个，实验基地3所；国家级实验校33所，国家级试验区两处，中小学书法教育普及率达到50%以上。今后，内蒙古将扩大中小学书法教育普及面，争取在3年内使中小学书法教育普及率达到80%以上。在抓好中小学普及的同时，逐步向大中专院校、特殊学校延伸。在抓好城市学校的同时，逐步向农村转移。根据民族地区特点，在书法教育门类上，汉字书法教育与蒙古文书法教育并举。

学生在多功能活动室练习书法。

随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱，为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质，今秋开学前，教育部对中小学开展书法教育提出指导意见，要求中小学校主要通过有关课程及活动开展书法教育。

学生在多功能活动室练习书法。

学生在多功能活动室练习书法。

学生在多功能活动室练习书法。

老师在多功能活动室练习书法。

书法教师王晓雯（右三）在点评学生的书法作品。

说起书法教育，“写字”教师王晓雯谦虚有加，学校自2008年正式开设“写字课”以来，尽管自己也是现学现卖，但是越来越感兴趣，效果也不错，尤其是看到学生的书法作品不断的在自治区级比赛中获奖，总有说不出的激动。她自豪地介绍说，2009年，自治区书法教育专业委员会的秘书长、书法家柴尔生到二中实地查看之后，很是惊讶，在偏居一隅的牙克石小城，居然还有这么精彩的书法教育成果。当年，二中被命名为“内蒙古自治区写字实验学校”。

书法教师王晓雯（右一）在点评学生的书法作品。

书法教师王晓雯（左二）在点评学生的书法作品。

学生在多功能活动室观看书法作品展。

学生在多功能活动室观看硬笔书法作品展。

学生在多功能活动室观看硬笔书法作品展。

学生在多功能活动室观看硬笔书法作品展。

学生在多功能活动室观看硬笔书法作品展。

学生在多功能活动室观看硬笔书法作品展。

学生在多功能活动室观看硬笔书法作品展。