一群小学六年级的学生，在作文竞赛中竞相展示自己的“早熟”。面对命题作文《一个没有结局的故事》，这群十二三岁的孩子们大写婚恋、甚至是婚外恋，让身为考官的成年人大跌眼镜。

湖北省作家协会儿童文学创作委员会成员、著名少年文学作家谢学军认为，这是学校作文灌输式教学产生的流毒，“现在的作文崇尚创新、标新立异，小学生们一拿到作文题，就开始不切实际地胡思乱想。”“我们呼吁小学生作文返璞归真！”谢学军道出了评委们的一致想法，小学生写作的素材绝对是丰富的：校园生活、家庭生活都可以写，亲情、友情也可以写，但小学生们似乎瞧不上“童眼看世界”、“我手写我心”了。

作文不同于新闻，来源于生活高于生活，可以归纳整理升华主题，小学生的作文更应该取材生活，客观记录，“童眼看世界”，一切都新奇，真实记录，也是观察生活的必然反映。这个角度说，孩子们写啥不重要，而是重在表达真实感受，能把自己看到的想到的表达明白是学生作文的起码要求。至于文采飞扬，文思敏捷，那是循序而渐进的事。

至于写“婚外恋”引起人们忧虑，也可以理解，孩子们毕竟不该过多描写与年龄不太适合的内容，毕竟孩子们的世界还有很多丰富多彩的内容，校园、家庭，亲情、友情都可以写，为啥很多学生写“婚外恋”？我分析至少有两点因素：一是现实中的“婚外恋”太多了，孩子们看在眼里，记在心上，尤其是某些孩子的家长本身就在大搞“婚外恋”，没想到被孩子记在心里，只是不敢说而已，只能在作文中发泄，这个角度讲，大人们难辞其咎。

二是关于“婚外恋”的影视剧、网络文章铺天盖地，耳濡目染，潜移默化，孩子们自然而然上了“贼船”。就像谢学军所言，最近两年，大量的“雷人”事件和人物充斥网络。为了出名、博得关注，有些人不择手段，以“出位”的办法博点击数。如今小学生普遍接触网络，以为这样做是一种时尚，于是纷纷效仿。

因此，本人以为,小学生写“婚外恋”不能简单说是对还是错。