在教小学四年级那年，胡老师经历了一个藏在信封里的秘密，让人久久难忘。
胡老师班级的学生张三突然咧着嘴向老师哭诉，“我的20元钱被人偷了。”
老师在全体同学面前柔声细语，动之以情，晓之以理，教育学生要诚实守信，即使犯了错误，改了就是好孩子等等，提醒那位学生将钱“物归原主”。
转眼之间，四天过去了，还不见结果。和同学们相处了四年之久，老师对每个同学都了如指掌，老师断定是哪位同学偷了钱，但不想直截了当“破案”，而是想通过学生自我教育，提升境界。
于是，老师心生一计，到邮局购买了40个相同规格、相同颜色的信封，发给全班40名学生，要求学生们5天后将封好的信封统一上交，信封上不写任何一个字，希望“拿”人家钱那名学生将20元钱装进信封，因为信封上没有任何标记，不会泄露机密。
星期五下午，班会课准时开始，主题是“诚实守信小主人”。
按照老师的要求，同学们依次走上前台，将信封一一上交。老师开始逐个拆开信封，教室里鸦雀无声，同学们的目光聚集在老师手中的信封上，一个，两个，每拆开一个信封，老师都要向学生们展示一下，台下一阵唏嘘声。老师满怀信心，希望自己的办法能够灵验。
当拆开第39个信封时，老师的脑袋嗡的一下，心想，“看来不可能了。”台下寂静得掉一根针都能听见。
老师拿起第四十个信封，也是最后一个信封，同学们分明看见老师的手在抖动，脸上泛起了微微的红晕，当老师打开沉重的信封时，突然眼睛一亮，迅速抽出两张人民币纸票，激动地举起来，“大家看好了，这是20元钱”。
老师激动地倡议，让我们大家为那位诚实的好学生鼓掌，顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声，全体同学不知道是在为谁鼓掌，那种气氛，至今想起来还让老师激动不已。
为那个装在信封里的秘密鼓掌，为诚信鼓掌，更为老师教育孩子的方式鼓掌。
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