尝试了几个切口，从审美素养的培育出发，讲文学性阅读的路径，觉得没有和自己的课题联系起来，还是挺希望一文两用的，于是又调整过来，从在文学类文本阅读中培育思维的角度进行。虽然隐隐绰绰中，有了些思考和眉目，通过阅读也厘清了一些想法，但还是觉得不够清晰。

于是想起前两篇文章的诞生过程，也有困顿，也有痛苦，也曾经有所记录。我打开博客，翻找，没有寻着。

以往的文章灵感，大多来自大量的案例积累，现如今听课少了，自然的能够打动我的案例更少，于是便成了无源之水。又加上从事了教科研的工作，理性的思考以及对文章逻辑性的要求也高了，便很难下手到满意。但是也相信，终究会有结果和收获。

这一次，是希望赶在年前完成一篇，也算是给我这一年的工作画下一个句号。

今天上午开完局里的年终测评会议，下午便和《晨读晚诵》的编写者们审阅讨论主题和目录。三组都很给力，从选文便可以看出。尽管时间很紧，但相信定能如期完成。

j的毛衣背心依然在进行中，很慢，但确实在这一过程里。依然是亦步亦趋，脱针难行。

有事做是一件幸福的事，甚至是让人充满活力的事。

困顿着，也希望着。