2009中国大学生就业压力调查报告(全文7)

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表2-3 消极应对方式分量表总体得分情况
平均数 |
4.88 |
中位数 |
5 |
标准差 |
1.933 |
最小得分 |
0 |
最大得分 |
10 |
图2-17 压力应对-消极方式
由积极应对方式(表2-2,图2-16)和消极应对方式分量表(表2-3,图2-17)的总体得分情况可以看出,当代大学生在面对就业所带来的压力时,选择积极与消极应对方式的群体大致均等。这一结果仍然值得深思:有相当一部分学生在遇到压力时仍然采取消极的应对方式,因此,他们需要更多的积极引导与专业指导。只有引导这些通常采取消极应对方式的学生逐渐采用积极的压力应对方式,才能真正有效的缓解压力。这需要社会、家庭、学校等多方的共同能力。