初地班(2015年5月23日 周六9点~12点)

本周21人上课，一人迟到：笑龙。

初地班本周由冯老师授课。上课初始，让大家默写六书定义，从“周礼八岁入小学”，默写到“令长是也”。大家默写完，冯老师念标准答案，标点符号也念出来，并提醒诸生哪些字容易写错，应当注意。冯老师念完，让大家翻开书，自己对标准答案，把默写错了的字改过来。并提醒大家：指事不可错成指示，指撝之撝宜写繁体，等等。

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冯老师专门表扬文瑜同学写得好。文瑜同学上小学三年级，年纪虽小，做事一丝不苟，可谓能起敬者。

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冯老师讲说文部首，要求诸生做到以下三点：1，知道每个部首的解释，不但要记住说文的解释(即使说文是错的)，也要记住冯老师讲的解释。2，会写五百四十部首，楷书、篆书都要会写。3，记住每个部首的读音。

冯老师本次课讲了从“一”到“走”，共26个说文部首，根据甲骨文，可以订正许慎的说法。为照顾低年级同学的理解能力，冯老师讲今人理解时，尽可能通俗，譬如一是一根小木棍，三是三根小木棍，示是石头牌位，王是大斧子。屮是一颗小草，艸是两颗小草，茻是草丛。蓐是手拿小铲子除草，从寸从辰从艸，用今古文学家说。釆是野兽的脚掌印。

这26部首，下次冯老师的课要过堂，要求顺序读音均正确，可以三字一顿，亦可以五字一顿。且要会写(解释暂不做硬性要求)。

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音韵课一开始，冯老师先考察诸生对上次课所学的掌握情况。并再次提醒大家注意，不需要死记硬背，而是要理解。

讲发音部位，说到前鼻音和后鼻音时，冯老师很形象的举例说有的人不能发Zheng的音，只会发zhen，这就是不会发后鼻音。对于这样的情况，只领读是没用的，而要注意改正他的发音方法。其实舌尖放的位置才是诀窍所在：发前鼻音时，舌尖抵在上齿龈；把舌尖放到下齿龈，发出的就是后鼻音了。

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冯老师讲辅音发音方法，普通话辅音有塞音，擦音，塞擦音，鼻音，边音五种。塞音，俗称全档，分三阶段：成阻，持阻，除阻。

冯老师为同学们讲解了颤音、闪音、边擦音、半元音。半元音[i]和[j]的区别不在发音，而在功能。作为音节主要成分就是元音，位置在韵腹。不作为主要成分就是半元音，位置在韵头。

檀老师说：“冯老师的文字音韵初阶课连续性强，尤其音韵学，中途插班困难，缺了课也不好补。或许假期集中上课，更易于操作。初地班的同学，请尽可能不要缺冯老师的课。”

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下周六（5月30日），檀老师上课，请大家带《论语》和《声律启蒙》。