[转载]雒诵堂国学启蒙课程壬辰秋学期第一课教学手记
(2012-09-09 00:11:19)
标签:
转载 |
雒诵堂国学启蒙课程壬辰秋学期第一课教学手记
启蒙班的课程暑假而停了两月,本以为孩子们久不上课,需要重新有一个适应的过程,但是从今天上课的情况来看,大家都能很快进入学习状态,除了翊博刚开始有一点点为难情绪,不过上完一节课之后,翊博便马上融入到了启蒙班的环境中,很是自得其乐。这学期启蒙班的上课地点也选在了紫竹院公园,时间也改在了周六下午,家长和孩子们对新的环境都特别喜欢。下午的课程又来了三位体验的小朋友,一位刚满三岁小男生,下午很晚才睡醒,赶上了我们的最后一节课,一位六岁的小女孩嘉乐,十分文静,下午上课一直乖乖地坐着,观察着大家,还有一位小朋友童童和小兵一样大,也上二年级了,去年曾经来讲读班体验过一次,因为年龄实在太小,只好放弃,这次听说有稍微低起点的班,所以再一次过来。
因为换了教室,准备匆忙,所以小班平日上课的贴纸、贴画,还有小本子暂时都没有拿来,大伙儿都很惦记,糖糖自己还带了贴画来跟小朋友们分享。我跟大家说,这次课先欠着,下回给所有人都补上。今天的课因为有新同学,于是多了一些体验的内容。第一节课千字文以复习加体验为主,沛松是有备而来的,所以一上来就提出要求跟翊博pk,翊博也当仁不让。最后两人打了个平手,据沛松妈妈说,小家伙在家自己居然把千字文自学得差不多,果然今天一检查,沛松和翊博两的千字文就差几句就全部会背了。连助教小兵同学在一旁听了都十分佩服。于是小兵想拿暑假学的大学跟大家比,我说大学是讲读班学的,留着晚上过堂再背。接下来让老学员带着新来的同学,重新学了一下千字文的第一段,让新同学体验了雒诵堂启蒙班诵读加吟诵的教学方式。孩子们似乎对吟诵更感兴趣。
第二节课千家诗学起来倒是如鱼得水,一节课学了三首诗,其中《洛阳道》和《独坐敬亭山》对于老学员则是复习巩固为主,而《秋夜寄邱员外》对所有的孩子来说,都是新学的了。麦麦和沛松吟诗总是很积极,而且两人都很自觉地将每一首诗吟诵出来,这么小的孩子,居然将吟诗当成了一种习惯,仿佛在他们的观念中,诗就是用吟诵的方式表达出来的一样。可见一个学期的熏陶,吟诵已经深入他们的骨髓。
第三节课学习声律启蒙一东第一小节,对启蒙班的孩子来说是一个挑战,从三字句、四字句、五字句诗文到五字以上的句子的诗文,确实是需要迈很大的台阶。从教学的实际情况来看,孩子们跟上似乎不成问题,加之声律启蒙的吟诵调韵律感强、易于上口,就连新来的小学员们都能学得很高兴。